辽宁省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题(GHYB110143)
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
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- 新形势下开展高职学生就业指导工作的思考
- 2014年
- 为了适应新形势对高职学生就业的要求,在学生就业指导工作中,必须强化相关人员能力建设,树立全新的就业指导观念。同时,教师要加强职业指导意识,提高业务素质,完善内容,更新手段,提高学生职业能力。
- 蒋宝陵陆旸
- 关键词：高职院校就业指导
- 不同角色在职业生涯规划教育中的作用研究
- 2013年
- 高职院校应充分发挥学校领导层、就业部门、学生管理部门、企业以及基础课教师、专业教师、专职职业指导教师等在职业生涯教育中的作用。只有将职业生涯规划教育渗透到每一个教育教学环节中,各部门和人员共同参与、全面指导、全程实施,才能收到更好的教育效果,促使学生客观地评价自己,提升其职业能力,理性地选择职业。
- 陆旸李萌韩怡
- 关键词：职业生涯规划角色
- 高职学生职业期望与社会需求调查分析被引量：1
- 2012年
- 对高职学生的就业前景、认知情况、人力资源市场需求和用人单位的期望展开调研,发现学生在职业生涯规划中存在的问题是,大部分学生自我认知能力不足,职业目标不清晰,职业生涯规划比较模糊,缺乏职业规划能力,对就业前景预期较悲观,收入期望较低等。客观了解和分析这些问题,有利于在学生就业指导工作中做到有的放矢。
- 陆旸韩怡李萌
- 关键词：社会需求职业生涯
- 浅析如何对高职学生进行就业与创业教育被引量：1
- 2012年
- 大学生职业生涯规划与创业教育是大学教育的重要组成部分,应贯穿大学生学习生活的全过程。本文结合高职学生就业指导实践,探讨不同阶段大学生如何进行职业生涯规划与创业教育。
- 刘晓航陆旸
- 关键词：高职教育职业生涯规划创业教育就业教育
- 高职学生就业心理的调查研究与工作思考被引量：2
- 2012年
- 为真实、准确、全面地掌握高职学生就业心理状态,通过问卷调查,了解了学生的择业心理活动状态,并分析了影响高职学生就业的相关因素。针对高职毕业生的就业心理问题,有的放矢提出方法对策,帮助学生走出择业的心理误区,摆脱不良心理的困扰,客观认识评价自己,树立正确的就业观和健康的择业心理。
- 王莹陆旸
- 关键词：高职教育就业心理
- 高职学生职业生涯规划教育体系设计与实践被引量：1
- 2013年
- 高职院校应构建全程指导的职业生涯教育体系,根据学生不同的学习阶段进行相对应的职业生涯规划指导,将职业生涯规划教育自始至终贯穿于整个高职教育过程中。应以学生为核心,按照普遍指导与个性化辅导相结合、理论教学与实践训练相结合的原则,改革教学实施过程,强化顶岗实习效果,提高学生的就业能力、创新能力、职业素质,使学生完成从学生到员工的角色转变。
- 陆旸
- 关键词：高职学生职业生涯规划教学模式课程体系
