安徽省教育科学规划项目(JG13149)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 相关作者：方园郑继兵更多>>
- 相关机构：阜阳师范学院华中科技大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程更多>>
- 免费师范生培养模式现状及改革研究被引量：4
- 2014年
- 2007年师范生免费教育政策实施以来,免费师范生逐渐成为社会各界广泛关注的一类特殊群体。作为免费师范生培养的主体,教育部直属的6所师范大学承担着重要的责任和使命。7年来,6所高校纷纷进行改革创新,不断加强免费师范生培养工作,各自建立了独具特色的免费师范生培养模式,对于提高免费师范生培养质量发挥了积极的作用。但同时也存在一些不足,诸如改革效益问题、体制建设问题、示范引领问题。从长远发展来看,免费师范生培养模式改革更应注重提升系统性、人本性和协同性。
- 郑继兵方园
- 关键词：免费师范生
- 免费师范生主体视野下的职后专业发展被引量：1
- 2014年
- "免费师范生"承载着国家和社会重任,是一类特殊的教师群体,其职后专业发展问题不容忽视。这一群体在职后能否实现专业发展,依然面临着诸多困难和挑战。对于免费师范生的职后成长而言,"追求卓越"有着特殊的内涵及意义。文章基于免费师范生主体视野,观照免费师范生的内部发展潜质,提出了免费师范生职后"追求卓越"的策略建议,以期促进免费师范生职后专业发展。
- 郑继兵方园
- 关键词：免费师范生
- 基于交流活动的共享型大学课堂教学模式研究被引量：4
- 2015年
- 大学课堂教学作为高校教学的主要环节,其质量直接影响高等教育质量。建设符合时代发展需求的,具有开放性、共享性特点的多样化教学模式,成为新时期大学课堂教学模式改革的主流趋势。从活动理论视角出发,以交流活动为课堂载体,遵循以人为本的课堂理念,确立教师主导、共同参与、交流共享的课堂原则,尝试构建了一种基于交流活动的共享型课堂教学模式,以期为丰富当前大学课堂教学模式提供借鉴或参考。
- 郑继兵方园
