广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题(2010LSZ004)
- 作品数:6 被引量:17H指数:2
- 相关作者:肖祥魏星刘江虹吴健玲更多>>
- 相关机构:桂林理工大学更多>>
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- 相关领域:文化科学哲学宗教天文地球更多>>
- 情意教育:基于当代教育思潮比较研究的教育路径选择被引量:2
- 2012年
- 情意教育诞生于西方教育的"反智运动"背景下,它是对教育经济主义思潮的反叛,对教育科技取向思潮的纠偏和对教育个性化思潮的优化。情意教育的基本内容就是树立情意观和培育情意能。情意教育的目标指向是情感目标、意志目标和价值观目标,最终目的是使学生"过好这一生"。健康情意的培育应该成为现代教育的重要理路。
- 肖祥
- 关键词:情意教育教育思潮当代教育
- 从底线伦理到价值理想的大学生价值观教育具体对策研究被引量:2
- 2013年
- 伴随着改革开放的深入和全球化进程的加快,各国文化、价值观蜂拥而入,对我国大学生的思想、信念等产生了前所未有的冲击,导致部分大学生道德观、价值观迷失。本文通过理清大学生价值观教育的基本要求,分析大学生价值观教育存在的问题及其原因,从强化底线伦理教育、弘扬价值理想教育以及优化外部教育环境三方面探讨如何加强大学生价值观教育。
- 刘江虹肖祥
- 关键词:大学生价值观教育底线伦理
- 正义美德:大学生公民社会责任感的德性维度
- 2012年
- 正义美德是大学生培育公民社会责任感的必要而重要的维度。大学生公民社会责任感的培育有赖于大学生公民个体性的获得与丰富、大学生公民社会性的拓展与成熟、大学生对正义美德的道德确认和价值共识、大学生正义美德的社会实践。
- 肖祥
- 关键词:大学生
- 《形势与政策》课教学与大学生社会责任意识培育被引量:6
- 2013年
- 高校《形势与政策》课程承担着大学生社会责任意识培育的重任。鉴于当前该课程对于培育大学生社会责任意识存在的问题,紧密结合大学生的思想实际,完善《形势与政策》课程建设就显得尤为重要。教师教学应建构学生主体性教学模式,唤醒大学生社会责任意识,理论教学与社会实践相结合,促使大学生摒弃"不在场"思想。
- 魏星肖祥
- 关键词:大学生社会责任意识
- 从底线伦理和价值理想的双重维度看大学生价值观教育被引量:2
- 2013年
- 底线伦理是大学生价值观教育的道德基础;价值理想是大学生价值观教育的价值导向,大学生价值观教育应该从底线伦理和价值理想的双重维度考虑。本文从底线伦理和价值理想的双重维度审视当前大学生的价值观,探讨其存在的问题,并从市场经济发展、传统伦理价值和高校思想政治教育方面分析原因,最后提出在思想政治理论教学中强化底线伦理和价值理想的认知教育、榜样示范以提升大学生的价值判断能力、在实践中培养大学生的价值选择能力以及建立使大学生从践行底线伦理向树立价值理想转化的保障机制等措施使大学生"遵守底线伦理","树立价值理想"。
- 吴健玲肖祥
- 关键词:底线伦理价值观
- 增强公民社会责任感的培育途径:高校思想政治理论课被引量:5
- 2013年
- 培育大学生公民社会责任感不仅是高校思想政治理论课的重要任务和育人功能的体现。在教学指导思想上要落实社会主义核心价值体系、确立以公民社会责任感为核心的育人目标;教学内容上要整合思想政治理论课关于"公民教育"的课程内容;在教学任务上要在思想政治理论课教学中落实公民社会责任感培育的具体任务;教学方式上要实现高校思想政治理论课教学目标、使命、特征、组织和途径的创新。
- 肖祥
- 关键词:高校思想政治理论课育人目标