全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DAA070172)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 抗战时期高校统一招考制度的试行及其反思被引量：1
- 2013年
- 1938年至1940年期间试行的高校统一招生考试,是我国有高考以来的第一次尝试。其出发点既是为了便利学生,也是为了统一招生标准,同样还有基于宣示政府的合法性和权威性,以及实现政府对高等学校发展控制的隐性功能,而这些恰恰是这个时期推行该政策的真实动因所在。统一招考制度中存在的统一与自主、理想与现实的矛盾冲突,今天依然值得我们思考。
- 胡金平
- 关键词：抗战时期国民政府高校招生
- 高校招生政策的结构性转向--新中国成立初期的实践与启示被引量：1
- 2013年
- 从1950年至1965年,我国高校招生考试制度逐步建立,日渐完善,并表现出两个明显的倾向:一是重视并扩大工农大众接受高等教育的比例;二是加大与国民经济发展相关的工科类专业招生规模。这种倾向直接体现在报考条件、招考计划、专业设置等制度设计方面。其在使普通大众获得高等教育机会,为新中国的经济社会发展做出了重要贡献的同时,也产生了人才培养质量下降、专业比例失调、学科内在联系割裂等问题。
- 胡金平刘齐
- 关键词：新中国高校招生政策
- 30余年来我国高校招考政策价值取向的转变及其反思
- 2013年
- 自1977年恢复高校招考政策制度以来,我国高校招考政策始终处于不间断变化之中,这其中既有诸如考试时间、考试科目、命题内容和形式等枝节性改革的探索,更有在政策价值目标取向方面呈现出由关注公平性向优先考虑科学性、多样性、自主性的转移。虽然这些改革政策在克服原有高考招录中存在的某些缺陷方面曾发挥过一定作用,但由于我国高校招考政策的改革缺乏整体性设计,理想与现实之间存在差异,同时各项招考政策在价值目标之间又有着一定的矛盾与冲突,尤其是公平性原则在各项招考政策改革中的被边缘化,导致绝大多数考生成为利益受损体。脱离社会大系统制定的高考改革政策,势必遭到大多数群体的反对,"公平优先,兼顾科学"理应成为高校招考政策改革的核心价值取向。
- 胡金平
- 建国初期高考语文试卷文言文试题比重的变迁
- 2013年
- 自1952年至1965年,除1958年外,全国高等学校招生考试都实行了统一命题,语文试卷共计13套。在这13套语文试卷中,文言文试题的分值和比重有起有伏。语文教学的实践、教师和学生的反映、国家对古籍整理的政策、领导人的态度、社会政治的重大事件等,都成为影响命题工作,甚至教育事业发展的重要原因。
- 刘齐
- 关键词：建国初期高校招生语文试卷文言文
