厦门市教育科研“十一五”规划课题
- 作品数：7 被引量：19H指数：3
- 相关作者：李晓丹吴蓁蓁郑小敏杨雅达康荔更多>>
- 相关机构：厦门理工学院厦门医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：福建省教育厅B类科技/社科项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 论生命哲学视域中的死亡观教育及其现实意义被引量：6
- 2008年
- 在以科学技术为主导和以物质享受为轴心的现代社会里,人的生命正陷入重重误区,遭遇新的异化。高校必须以唤醒人的生命意识,启迪人的精神世界,建构人的生活方式,实现人的生命价值为宗旨,发挥其社会理想的制定者和实践者的社会责任,对大学生进行积极的死亡观教育,引领学生包括全体社会成员对当前过度的消费主义和工具理性主义进行理性的思考,厘清在社会生产的目的、科技社会中人的主体性等问题上的混乱,引导他们对生命和死亡进行理性思考,认识生命、理解生命、欣赏生命、尊重生命、珍惜生命,克服物质主义、功利主义对人性的羁绊,努力提升自由人生精神境界。
- 吴蓁蓁
- 关键词：生命哲学死亡观
- 科学发展观视域的生命教育缺位与构建被引量：6
- 2008年
- 教育在本质上是有生命的。然而,当代教育中生命的缺位现象仍然比较严重,人的主体性和人的全面发展并没有得到足够的重视,与"以人为本"科学发展观的要求相比,还有较大的差距。由此,站在生命哲学高度上,反思当代教育中生命缺位的现象,从现实人的需要出发来构建生命教育的体系,探讨学校在生命教育中的应有作为,正是本文之主旨。
- 吴蓁蓁
- 关键词：生命哲学科学发展观生命教育
- 论大学科学发展中的市场理念引入与调适
- 2008年
- 在大学发展过程中,市场理念的产生有其特定的社会历史原因。市场理念对教育理念的更新和完善具有有利性,但教育理念才是确立大学发展目标的座标。和谐地兼得市场理念与教育理念,处理好手段与目标的关系,既尊重市场理念,也遵循教育理念,让它们共同引导和促成大学的发展,这是大学科学发展的双螺旋的理念基因结构。
- 李晓丹郑小敏
- 关键词：教育理念
- 论高校在毕业生就业失信问题上的困境与对策被引量：1
- 2010年
- 高校因为自身的主客观原因助推毕业生就业失信,这些原因包括:由计划经济向市场经济转型中的不适应性,对自己的学生实行"地方保护主义"等。这是一种短视的投机。且不论其不良社会影响,仅从对高校自身的影响来说,长远地看,它会引发高校自身的一系列问题,如学校信用度受损,加重高校毕业生就业难度等,进而使高校陷入困境。对此,高校可以从自身入手,加强自身改革,可以采纳市场管理原则,及时调整专业设置和课程结构;可以建立大学生信用管理系统,使其成为毕业生就业的比较优势等,从而解决毕业生就业失信问题。
- 李晓丹杨雅达
- 关键词：高校毕业生就业失信
- 从钟摆现象看市场经济条件下的大学教育走向被引量：1
- 2008年
- 大学教育发展过程中出现了人文主义与功利主义不断冲突、校正、互为制衡的"教育的钟摆"现象,且在市场经济的条件下,大学教育的钟摆现象更加突显。大学教育的钟摆现象就其根源本身就是人性发展的理智与欲望之间的钟摆现象,而大学教育没有形成正确的市场理念是市场经济条件下大学教育的钟摆现象愈演愈烈的具体原因。大学教育需要摆脱"钟摆"现象,就需要形成正确的市场理念。大学教育的市场理念决不等同于功利理念,且与人文理念在很多情况下是契合的。正确的市场理念有利于大学教育在市场经济条件下确立协调、科学的发展走向。
- 李晓丹郑小敏
- 关键词：大学教育钟摆人文
- 高中化学元素化合物教学策略的实践研究被引量：5
- 2013年
- 针对元素化合物实际教学过程中出现的问题,提出通过创设真实的问题情境,以问题导学教学模式组织教学;设置合理的教学目标,控制教学深广度;同时运用概念图思想帮助学生自主构建元素化合物知识网络;帮助学生进行有效建模,提高思维的品质,进而使零散的知识系统化、条理化、结构化、网络化的教学策略。
- 江合佩张仁波
- 关键词：问题情境概念图教学策略
- 福建省厦门市创业者乐群性调查分析
- 2012年
- 采用本土化的卡特尔16种人格因素量表问卷对福建省厦门市创业者、非创业者的人格因子进行数据分析,结果表明:未接受高等教育的创业者在乐群性上与其他人群有显著不同,而将接受过高等教育的创业者与非创业者进行比较却未发现在乐群性上有显著差异。由此提出,乐群性是创业者特有的人格因子之一,建议在高等教育的创业教育中引入包含人际沟通与交往的素质训练,为未接受过高等教育的创业者提供技术培训与继续教育并为女性创业者营造更宽松的舆论环境。
- 康荔
- 关键词：高等教育大学生创业乐群创业教育
