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吉林省教育科学“十一五”规划课题(GH0602)

作品数：1 被引量：17H指数：1
相关作者：刘霞陈蓉晖更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学前儿童
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇生命
  • 1篇生命化
  • 1篇教育
  • 1篇价值取向研究
  • 1篇儿童

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇陈蓉晖
  • 1篇刘霞

传媒

  • 1篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学前儿童艺术教育生命化价值取向研究被引量：17
2010年
教育价值取向是人们在判断教育、选择教育、实施教育、评价教育的过程中表现出来的价值观念和价值标准。它决定着教育活动发展的整体走向,并成为教育目标、内容的选择以及教育实施与评价的主要依据。学前儿童艺术教育的生命化价值取向主要体现以儿童生命为基点,以儿童生命特质为教育教学实施的依据,并以儿童生命和谐发展为目标诉求的价值判断和选择。笔者将从学前儿童艺术教育的目标、内容、实施和评价四个方面入手,来反思传统艺术教育中的异化现象,分析和探讨其生命化价值取向的内涵及合理性。
陈蓉晖刘霞
关键词：学前儿童艺术教育生命化
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共1页<1>
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