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新世纪广东省高等教育教学改革工程项目([2005]167)

作品数：2 被引量：18H指数：2
相关作者：汪治王德斌孟国碧更多>>
相关机构：深圳职业技术学院广东商学院更多>>
发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇学科内容
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇终结性
  • 1篇终结性评价
  • 1篇科内
  • 1篇教学
  • 1篇核心能力
  • 1篇核心能力培养
  • 1篇高校
  • 1篇高校双语教学

机构

  • 1篇广东商学院
  • 1篇深圳职业技术...

作者

  • 1篇孟国碧
  • 1篇王德斌
  • 1篇汪治

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇成都大学学报...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
论高校双语教学终结性评价体系的构建被引量：2
2007年
教学评价可划分为终结性评价和形成性评价,从宏观上看,终结性评价对高校双语教学更具有指导意义。终结性评价体系的评价内容实际上指双语教学的语言目标、教育目标、社会目标和市场目标实现的程度,因此,评价体系的构建应当包括以下四个方面:学生学科内容掌握评价体系(包括学生用汉语掌握学科内容评价和学生用第二语言掌握学科内容评价两方面)、学生第二语言水平评价体系、学生一般素质评价体系、学生满足市场需要评价体系。
王德斌孟国碧
关键词：高校双语教学学科内容
高职经管类学生核心能力培养的方式与创新被引量：16
2006年
文章就高职经济管理类专业综合业务实训课程开发的现实意义、内涵、目标、进行了探讨和阐述,提出综合业务实训课程开发的5个原则即综合性与模块化原则、规范化与职业化原则、仿真化与实用性原则、动态化与完整性原则、技术手段现代化原则。
汪治
关键词：核心能力
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