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河北省社会科学基金(HB09BJY028)

作品数:3 被引量:9H指数:2
相关作者:池卫东秦丽君杨惠欣师寸丽更多>>
相关机构:石家庄职业技术学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇就业
  • 3篇就业力
  • 3篇高职
  • 3篇高职学生
  • 1篇就业力培养
  • 1篇就业指导
  • 1篇高职生

机构

  • 3篇石家庄职业技...

作者

  • 3篇池卫东
  • 2篇杨惠欣
  • 2篇秦丽君
  • 1篇师寸丽

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇石家庄职业技...

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高职学生就业力培养现状及对策被引量:4
2010年
随着生产力水平的提高和经济结构的转换,高职大学生需要获得就业所需的基本素养,形成基本的就业力,真正成为既具有大专理论水平,又具有较强实践能力的应用型、技能型、工艺型人才。高职院校要不断与社会经济结构发展需要相联系,培养学生适应现代社会的更新职能,使这些“受过教育的人”就业能力强,能够适应社会发展的需要。
师寸丽池卫东
关键词:高职学生就业力就业指导
高职学生就业力的市场需求——来自用人单位的调研报告被引量:3
2011年
要提高高职学生的就业力,就必须了解市场对高职学生就业力的需求。通过对用人单位及可就业岗位的调研,总结出市场对高职学生就业力最需要的方面以及高职学生最欠缺的就业力。在此基础上,提出培养高职生就业力的举措:加强学生敬业精神特别是责任心的培养,加强学生实践能力的培养,加强学生吃苦耐劳与抗挫能力的培养,注重学生综合能力与素质的培养。
秦丽君池卫东杨惠欣
关键词:高职学生就业力
关于高职生就业力及其培养的调查被引量:2
2011年
就业力是指能够凭借自己的努力找到工作,并使自己的岗位工作得到用人单位的认可,甚至在工作中做出突出业绩的个体内在综合实力。通过大量调研与统计学分析,发现高职学生就业力构成的要素主要包括七个方面,依次是诚信;自律、负责与再学习;目标、吃苦与沟通;心理调节能力;专业知识与技能;独立、创新与主动适应;实践经历。据此提出培养高职学生就业力的五条建议。
池卫东杨惠欣秦丽君
关键词:高职学生就业力
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