教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目(2007)
- 作品数：4 被引量：19H指数：3
- 相关作者：张承玉徐秋玲李丽郑学芝孙卫更多>>
- 相关机构：牡丹江医学院哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学更多>>
- 发文基金：教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 光信息科学与技术专业课素质教育与创新能力培养的探索被引量：4
- 2008年
- 通过在光信息科学与技术专业课教学中渗透素质教育与创新能力培养,使学生的综合素质得到质的提升以更加符合社会需要,并结合当前的教改实际,提出了在光信息科学与技术专业课教学中实施素质教育与创新能力培养的观点,并对其实现的方式方法进行了初步探讨.
- 沈涛黄金哲卢鑫王义杰谭昌龙
- 关键词：专业教育素质教育光信息专业课
- 角色互换学导式教学法在生理教学中的应用被引量：7
- 2008年
- 在生理学教学活动中,采用角色互换学导式教学法,通过让学生走上讲台,体验教师授课的全过程,激发学生的学习热情,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质,取得了良好的教学效果。
- 张承玉李丽徐秋玲郑学芝
- 关键词：教学方法学导式教学法生理学
- 管理学课程设计模式探析被引量：3
- 2009年
- 课程设计是教学中的一个重要环节,是实现教学目标的重要保障之一,因此,对课程设计的探讨一直是教学与研究人员关注的重要问题。与其他学科相比,管理学有自己的特色,课程设计应依据这一课程特点,结合具体的专业培养目标,对课程内容、课程结构、课程教法与课程考核进行设计,这样才能推动管理学课程的改革,并对其他相近的课程设计提供借鉴。
- 王凤霞
- 关键词：管理学课程课程设计模式
- 浅谈学导式教学法对大学生终身学习能力的培养被引量：5
- 2009年
- 在生理学教学活动中,采用学导式教学法,通过亲身参与教学过程,激发了学生的学习热情,锻炼了学生的自学能力,提高了学生的综合素质,为大学生终身学习能力的培养奠定坚实的基础。
- 张承玉孙卫徐秋玲
- 关键词：学导式教学法终身学习生理学
