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河北省社会科学基金(HB09BJY021)

作品数:3 被引量:90H指数:2
相关作者:赵冬梅尹伊李铮铮张晓鑫王润兰更多>>
相关机构:河北师范大学中国人民解放军军械工程学院更多>>
发文基金:河北省社会科学基金河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇学案
  • 1篇学生网络
  • 1篇学习能力培养
  • 1篇远程教育
  • 1篇农村中小学现...
  • 1篇中小学现代远...
  • 1篇资源利用
  • 1篇资源有效利用
  • 1篇自主探究学习
  • 1篇网络
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇模式教学
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇BLACKB...

机构

  • 3篇河北师范大学
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 1篇尹伊
  • 1篇时亚东
  • 1篇王润兰
  • 1篇张晓鑫
  • 1篇李铮铮
  • 1篇赵冬梅
  • 1篇杨宇

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇农业网络信息

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
农村中小学现代远程教育资源利用的问题与策略被引量:2
2011年
随着农村中小学现代远程教育工程的逐步实施和深入,农村中小学在利用农村远程教育资源(以下简称农远资源)的过程中也暴露出越来越多的问题。针对农远资源在农村中小学教育中利用率低的问题,在做了相关调查的基础上,分析了农村中小学农远资源利用中存在的弊端,为提高农远资源的利用率提出了相关的解决策略。
杨宇时亚东魏强强
关键词:资源有效利用
大学生网络自主探究学习能力培养被引量:15
2010年
本文通过对大学生网络自主探究学习能力现状调查及分析,以Moodle为平台,构建了大学生网络自主探究学习能力培养策略,并结合"媒体理论与实践"课程进行了一个学期的教学实验研究,以探寻培养大学生网络自主探究能力的有效方法和途径,提高大学生的社会生存技能及竞争力。
王润兰李铮铮张晓鑫
关键词:网络自主探究学习
基于Blackboard平台的混合式学习模式教学实践探究被引量:73
2012年
文章以Blackboard为教学平台,以高校大学计算机基础课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的混合式学习模式。结合Blackboard平台重点从课程导入、教学活动组织、学习评价等具体环节进行了分析讨论。
赵冬梅尹伊
关键词:BLACKBOARD平台教学案例
共1页<1>
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