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广东省哲学社会科学“十一五”规划(08SJQ001)

作品数:2 被引量:14H指数:1
相关作者:李晖胡海建陈姝娟更多>>
相关机构:肇庆学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十一五”规划中国学前教育研究会“十一五”立项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿园园长
  • 1篇园长
  • 1篇专业角色
  • 1篇现代幼儿教师
  • 1篇民办
  • 1篇民办幼儿园园...
  • 1篇角色
  • 1篇角色定位
  • 1篇教师
  • 1篇管理自我效能...

机构

  • 2篇肇庆学院

作者

  • 2篇李晖
  • 1篇胡海建
  • 1篇陈姝娟

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇教育评论

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
现代幼儿教师的多元角色定位被引量:13
2010年
幼儿教师在其职业生涯中需要扮演多种角色。对幼儿而言,幼儿教师应是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的"导师";在幼儿园教学管理中,幼儿教师应是能够协调各种人际关系的艺术家,能够促进家园之间形成教育合力;对教师自身而言,幼儿教师则应扮演好"学习者与学者"的双重角色。
李晖胡海建
关键词:幼儿教师专业角色
粤西民办幼儿园园长管理自我效能感研究被引量:1
2010年
在对粤西164名民办幼儿园园长管理自我效能感进行调查的基础上,本文提出推行目标化管理、绩效评价,融入情感管理,加强组织文化建设,创建学习型组织等,以提高民办幼儿园园长管理的自我效能,提升管理质量。
李晖陈姝娟
关键词:民办幼儿园园长管理自我效能感
共1页<1>
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