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广西高等教育教学改革工程项目(2013JGA142)

作品数:3 被引量:5H指数:1
相关作者:陈玉胡清洁李姣芬荣继红杨彬更多>>
相关机构:桂林电子科技大学更多>>
发文基金:广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇代数
  • 1篇学习自主性
  • 1篇数学
  • 1篇数学思想
  • 1篇数学思想方法
  • 1篇数值分析课程
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪调节
  • 1篇情绪调节策略
  • 1篇情绪因素
  • 1篇自主性
  • 1篇线性代数
  • 1篇联系教学
  • 1篇课程
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇分层次教学

机构

  • 3篇桂林电子科技...

作者

  • 1篇杨彬
  • 1篇李姣芬
  • 1篇胡清洁
  • 1篇荣继红
  • 1篇陈玉

传媒

  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
浅谈改进线性代数课堂教学的几点做法被引量:4
2015年
本文结合教学实践,提出了几点改进线性代数课堂教学的做法:加强知识点间联系教学;以问题为驱动引导学生参与课堂教学;适当渗透数学思想方法;注重知识背景教学。
胡清洁陈玉
关键词:线性代数联系教学数学思想方法
情绪调节策略对学习自主性的影响研究
2013年
人们的生活、学习和工作中,情绪常伴随左右,影响着活动的质量和效率,消极情绪会造成诸多不利的影响,积极情绪则会产生良好的能动效应。良好的情绪调节策略能够及时调节情绪,更好地从事学习,提高学习自主性。
杨彬荣继红
关键词:自主性大学生情绪因素
数值分析课程分层次教学研究初探被引量:1
2013年
结合教学实践过程,针对高校学生客观存在的差异,提出数值分析课程分层次教学模式的思考。目的是改革传统教学方法,使教学在充分考虑学生个性差异和不同需求的前提下,促使学生更积极主动地进行学习,提高教学效果。
李姣芬
关键词:分层次教学教学改革
共1页<1>
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