新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2011JGA263)
- 作品数：7 被引量：99H指数：3
- 相关作者：何宏华谭永平张亚玲陆春桃莫光甜更多>>
- 相关机构：广西电力职业技术学院广西大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 网络休闲消费内容偏好对网络休闲态度的影响被引量：2
- 2015年
- 随着移动互联网的发展,网络消费的休闲功能越来越明显,了解人们的网络休闲消费内容偏好和休闲态度可以帮助网络休闲企业更好了解客户需求,制定产品策略和营销方案。采用因子分析法分析人们的网络休闲消费内容,发现在网络休闲消费中主要存在生活服务、娱乐、信息获取、自我表达和能力提升五种偏好。通过回归分析发现网络休闲偏好影响消费态度,即生活服务偏好既影响功用性态度也影响享乐性态度,娱乐偏好和信息获取偏好影响享乐性态度,自我表达偏好和能力提升偏好影响功能性态度。
- 张亚玲
- 关键词：消费偏好
- 项目化教学模式的基本特征及其实施策略被引量：81
- 2014年
- 项目化教学是当前职业院校大力推崇的一种教学模式,但由于对这一教学模式的理解和认识不够深入和全面,致使有的教师在应用这一模式时存在一定的偏差,影响了课程教学的质量和效率。本文在分析项目化教学模式基本特征的基础上,提出了实施项目化教学的策略和要求。
- 谭永平何宏华
- 关键词：高职项目化教学
- 产品属性对人际互动和意向忠诚的影响——一项关于网络红包的研究被引量：1
- 2016年
- 产品作为媒介不仅能唤起人的情感,促进人际互动,还影响人们对产品的购买意向。本文从产品属性的角度探讨功用属性和享乐属性对人际互动和意向忠诚的影响,研究结果表明:产品的享乐属性对人际互动和意向忠诚都具有显著影响;通过Bootstrap方法检验发现人际互动在享乐属性和意向忠诚之间起部分中介作用,即产品享乐属性越强,就越能触发人际互动,产品的人际互动越多,人们对产品的意愿忠诚度就越高。因此,企业在设计产品时应适当增加产品的享乐属性。同时为顾客搭建产品互动平台,提高顾客互动的质量和强度。
- 张亚玲梁戈夫
- 关键词：人际互动
- 提升行业转制高职院校教师社会服务能力的探索——以广西电力职业技术学院为例被引量：10
- 2013年
- 本文以广西电力职业技术学院为例,分析了行业转制高职院校提升教师社会服务能力面临的机遇和挑战,提出了开展"四个学习"、实施"三个对接"、抓好"三支队伍"、搭建"四个平台"、建立"二个机制"是提升行业转制高职院校教师社会服务能力的有效策略。
- 何宏华谭永平
- 关键词：高职教师社会服务
- 广西高职院校教师职业教育教学能力现状分析及建设思路被引量：3
- 2014年
- 高职院校教师职业教育教学能力,是评价高职院校内涵建设和核心竞争力的重要指标。文章从分析高职院校教师职业教育教学能力构成出发,选择广西一所示范性学院和一所示范性重点培育单位为范本,从职业素养、教学研究、教学组织、资源建设等四个方面,用详实的数字,具体分析了两所高职院校教师职业教育教学能力的现状.对照深圳职业技术学院的相关数据,找出差距,进而提炼出广西高职院校教师职业教育教学能力的建设思路。
- 陆春桃何宏华
- 关键词：教育教学
- 浅谈高职教育的基本特征及对教师职业教育教学能力的要求被引量：2
- 2014年
- 文章从分析高职教育的基本特征出发,结合当前高职院校教师在职业教育教学能力方面存在的问题,提出了加强高职教师职业教育教学能力建设的五点要求。
- 何宏华谭永平莫光甜
- 关键词：高职教育
- 关于消费者行为分析课程的市场调研与改革思考
- 2014年
- 基于消费者行为分析课程的市场调研，提出教学改革的思路和对策。
- 张亚玲
- 关键词：高职院校
