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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZCYB2009066)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇外贸英语
  • 1篇外贸英语函电
  • 1篇模因
  • 1篇模因论
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学策略研究
  • 1篇函电

机构

  • 1篇德州学院

作者

  • 1篇仵欣欣

传媒

  • 1篇德州学院学报

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
模因论视角下的外贸英语函电教学策略研究被引量：1
2011年
模因论(memetics)是仿照基因理论来解释文化发展进化规律的一种相对较新的理论。通过分析模因传播周期的同化、记忆、表达和传输四个阶段与外贸英语函电教学过程的密切关系,得出将模因论应用于外贸英语函电教学具有合理性;进而从模因的传播周期入手,来探讨外贸英语函电课程的教学策略,以期为外贸英语函电教学开辟一个全新的研究视角。
仵欣欣
关键词：模因论外贸英语函电教学策略
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