全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZCYB2009042)
- 作品数：2 被引量：13H指数：1
- 相关作者：卢丽虹冯丽萍更多>>
- 相关机构：广东水利电力职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校英语教师对课堂教学评价标准的理解被引量：13
- 2011年
- 课堂教学评价是提升高等学校教育质量的重要手段,而课堂教学评价标准的确定又是实施课堂教学评价的关键性环节。为了调查分析目前高校英语教师对课堂教学评价标准的理解,本研究对全国198所高校的200多名大学英语骨干教师进行了调查,并对调查结果采用主题一致分析法和因子分析法进行分析。调查结果显示,绝大多数学校没有制定适合英语教学的课堂评价标准,评价指标集中在教师的"教"方面,对学生的"学"关注不够。基于上述研究,本文提出,高校英语课堂教学评价标准应突出"向生性",突出专业及课程特色。最后,本研究制定了大学英语课堂教学评价量表供同行参考。
- 卢丽虹
- 关键词：高校大学英语教师课堂教学评价
- 论高职高专英语教师课堂教学的发展性评价
- 2010年
- 通过与传统的课堂教学评价对比,主要从理论角度探讨高职高专英语教师的发展性评价并提出一些可行性的评价措施。
- 冯丽萍
- 关键词：高职高专英语教师课堂教学
