全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA06007-C-2128)
- 作品数：5 被引量：5H指数：1
- 相关作者：李少华侯志红赵刚谭丽燕肖永强更多>>
- 相关机构：太原大学更多>>
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- 两课教学中德育渗透由“知道”向“体道”的转换——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例
- 2012年
- 当代德育由重"知道"到重"体道"的转换,是超越传统道德理论与实践、实现德育理论与实践创新的需要,是时代发展的需要,是促进学生德性整体、和谐发展的需要,也是顺应当今世界德育理论与实践发展趋势的需要。两课教学中德育渗透由"知道"向"体道"的转换已经是我们面临的一个重要课题,必须加以深刻研究并广泛推广,从而促进两课教学,提升德育实效。
- 雷恒平
- 关键词：两课教学德育渗透体道
- 和谐社会中道德信仰的危机与体验式模式的构建
- 2009年
- 道德信仰对构建和谐社会具有重要意义。受现代中国社会转型期多种价值取向的并存及多元文化的影响,道德信仰被淡化或边缘化,出现道德信仰危机。合理运用道德体验模式,重塑社会主义道德信仰,是构建和谐社会的重要内容。
- 谭丽燕
- 关键词：道德信仰人文精神
- 基于研讨厅系统的英语网络化学习系统的设计与实现被引量：1
- 2011年
- 随着网络技术发展,计算机网络技术成为建立新型英语教学模式的技术基础。针对我国高校英语网络教学现状,将"研讨厅"技术应用于英语网络化辅助教学,设计、实现了一个颇具特色的"基于研讨厅系统的英语网络化学习系统"。并对该系统的流程、框架、数据库、功能的设计与实现进行了详细的阐述。
- 侯志红赵刚
- 关键词：网络化教学
