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江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-8-9)

作品数：1 被引量：22H指数：1
相关作者：邓志军陈凌更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职教
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇师资培养模式
  • 1篇双师
  • 1篇双师素质
  • 1篇教育
  • 1篇高职
  • 1篇高职教育

机构

  • 1篇东华理工大学

作者

  • 1篇陈凌
  • 1篇邓志军

传媒

  • 1篇东华理工大学...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
英国高职教育“双师素质”师资培养模式及其启示被引量：22
2011年
英国高等职业教育师资培养与培训发展历史悠久,"三段融合"、"三方参与"已经成为英国当前极富特色、高效的高职师资培养模式。通过对英国高职教师素质要求和"三段融合"、"三方参与"高职师资培养模式及其启示进行探讨,学习和借鉴英国高职师资队伍建设经验,对于探索建立适合我国国情的高职教师培养模式具有重要的现实意义。
陈凌邓志军
关键词：高职教育双师素质
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