全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZCYB2009035)
- 作品数：1 被引量：3H指数：1
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- 基于CIPP评价模式的中学英语教师培训实践研究——以商洛市中学英语教师顶岗实习—置换培训为例被引量：3
- 2011年
- CIPP是一种以改进为目的的教育评价模式,包括背景评价、输入评价、过程评价和结果评价。这一模式在教育实践中具有广适性。将其在商洛市中学英语教师顶岗实习—置换培训中加以应用,从确定培训目标,制定培训方案,监控培训过程,到评估培训效果,经后期结果评估发现,培训目标得以实现,学员们感受到愉快的学习氛围,口语表达能力有所提升,培训效果显著提高。
- 李亚红王正良彭治民
- 关键词：CIPP评价模式中学英语教师培训
