国家科技支撑计划(2012BAH86F01)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
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- 相关机构：中国美术学院更多>>
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- 相关领域：一般工业技术艺术更多>>
- 激发灵感的产品设计案例知识组织方法研究被引量：3
- 2015年
- 为使设计知识有效激发灵感,提出利用认知模式进行产品创意设计案例知识组织的方法。基于问题与方案共进模型,提出激发灵感由外在信息与作用对象组成,形成问题、方案与桥接3个激发通道。阐述了设计案例的定义,指出创意设计案例知识获取特征。建立了知识组织系统架构,分为目标层、认知基础层、应用情境层、案例组织层及知识服务层5个方面。其中,案例组织层包括知识单元组织、知识库组织及知识单元挖掘,分别实现标准化元数据结构、案例知识加工宏观控制及新知识发现功能。在厨具设计中应用该系统,通过调查设计师使用情况,验证该组织方法能有效增加激发灵感机率。
- 刘征
- 关键词：知识组织灵感
- 面向设计情境的知识获取与演化被引量：5
- 2015年
- 为有效转化动态设计情境信息,提出了基于设计知识元级模型的获取方法。定义了设计情境,明确言语、采访、方案及活动4类底层设计情境信息来源。通过构建过程知识、对象知识及设计原理3类知识元级模型,形成信息转化目标原型。经过案例选择、情境信息收集、设计状态划分、设计知识建立及已获取知识评价等步骤,将情境信息转化为设计知识,满足设计创新与重用的需求。最后,应用知识获取系统,以提取移动存储设备概念设计情境的各类知识为例,验证该方法的有效性。
- 刘征
- 关键词：设计情境设计知识
- 面向中小型企业项目需求的创意设计评价研究——以“畅思Chance”创意设计评估系统为例
- 2014年
- 本文分三个部分探讨了面向中小型企业项目需求的创意设计评价方法,重点涉及了两个方面的问题。其一,如何找到面向中小型企业项目需求的创意设计评价的适合路径;其二,尝试如何将定量的科学研究方法植入到创意设计评价过程,提升评价的科学性和可信度。在文章的第一部分,作者基于设计评价的一般驱动要素,从中小型企业的实际需求出发,提出了由用户需求驱动的设计评价向项目驱动设计评价转变的必要性与可能性。在文章的第二部分就眼动、脑电波等生物信号应用于设计评价的可能性进行了分析,并初步提出应用的构想。最后,结合畅思chance创意设计评估系统的设计开发实例,进一步探讨面向项目需求的设计评价研究。
- 卫巍
- 协同创新 设计未来 “设计思维”联合课程总结被引量：1
- 2013年
- 引言在教学国际化、信息化、学科交叉化的背景下，如何融合创新力量，完善设计教学模式，培养复合型创新人才，与困际先进设计教育接轨，以应对我国经济转型升级所带来的机遇和挑战，是设计教育面临的重大课题之一。在高等学校创新能力提升“2011计划”的指导下，以艺术创意为优势的中国美术学院与科技、工商管理研究领先的香港科技大学，两者优势互补、协同创新，站在服务社会、面向世界的高度，通过艺术、工程、商业学科的教学融合，共同探索培养多学科交叉创新型设计领军人才的道路。
- 刘征
- 关键词：设计思维协同创新复合型创新人才课程教学模式
