您的位置: 专家智库 > >

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(BHA050021)

作品数:3 被引量:22H指数:2
相关作者:张兴杰杨正喜游艳玲杨慧更多>>
相关机构:华南农业大学华中科技大学南京大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇农民
  • 2篇农民工
  • 2篇农民工子女
  • 2篇民工
  • 2篇民工子女
  • 2篇教育
  • 1篇学校教师
  • 1篇政府
  • 1篇政府组织
  • 1篇社会支持
  • 1篇社区服务中心
  • 1篇农民工子弟
  • 1篇农民工子女教...
  • 1篇农民工子女就...
  • 1篇主渠道
  • 1篇子弟
  • 1篇子女
  • 1篇子女教育

机构

  • 3篇华南农业大学
  • 2篇华中科技大学
  • 1篇南京大学

作者

  • 3篇张兴杰
  • 1篇杨正喜
  • 1篇游艳玲
  • 1篇杨慧

传媒

  • 1篇西北人口
  • 1篇中国行政管理
  • 1篇中南民族大学...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
民办学校成为农民工子女就学主渠道的原因、问题与对策分析--以东莞市为例被引量:2
2010年
进城农民工子女的义务教育问题,充分折射出我国与户籍制度绑定的义务教育福利制度与城市化进程之间的矛盾。东莞市相关数据表明:民办学校已成为该市进城农民工子女就学的主渠道。本文结合调查与访谈资料,分析了进城农民工子女教育问题产生的原因,探讨了由这一现象所引发的问题与导致的后果,并结合实际提出了相关对策。
张兴杰杨慧
关键词:进城农民工子女义务教育
农民工子弟学校教师现状与管理对策研究——基于广东省珠三角地区的调查分析被引量:6
2009年
农民工子弟学校教师的生存与发展状况长期受到社会的忽视。通过对珠三角地区农民工子弟学校教师现状的调查,发现农民工子弟学校中落后的管理理念与方式是导致教师队伍现状的直接原因。农民工子弟学校必须使用刚柔并济的方式优化教师队伍,保障教师利益,最终提升教学质量,保证农民工子女受教育过程的公平性。
张兴杰游艳玲
关键词:教师现状管理对策
非政府组织对流动农民工子女教育的支持——以广东省东莞市横沥镇隔坑社区服务中心为例被引量:14
2010年
在二元体制下,由于社会网络缺失,国家建构起来的正式社会支持系统无法满足外来农民工的需求,这为非政府组织介入流动农民工子女教育支持提供了机遇。作为一个为外来农民工服务的非政府组织,广东省东莞市横沥镇隔坑社区服务中心除作为政府的补充为流动农民工子女提供教育类公共物品,为外来农民工提供社会支持,以便其子女完成学业,提升其融入城市的能力之外,同时还为流动农民工子女提供家庭教育方面的支持。
张兴杰杨正喜
关键词:流动儿童义务教育非政府组织社会支持
共1页<1>
聚类工具0