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山东省社会科学规划研究项目(11CWXJ19)

作品数：2 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学

主题

  • 2篇老舍
  • 1篇冬天
  • 1篇语文
  • 1篇语文教育
  • 1篇遮蔽
  • 1篇删改
  • 1篇文教
  • 1篇文学
  • 1篇文学经典
  • 1篇文学经典化
  • 1篇骆驼祥子
  • 1篇教育
  • 1篇老舍作品
  • 1篇《骆驼祥子》
  • 1篇暴雨
  • 1篇《济南的冬天...
  • 1篇残缺

机构

  • 2篇齐鲁师范学院

作者

  • 2篇张炜炜

传媒

  • 1篇民族文学研究
  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
内容的“残缺”与文学经典化生成——以老舍作品《济南的冬天》为例被引量：1
2014年
从老舍散文《济南的冬天》的诞生机缘入手,探究该文内容"残缺"与语文教学阐释"误读"之间的关联及这一过程所带来的《济南的冬天》的文学经典化形成,可以窥见老舍散文以至现代文学作品进入解放前后国民基础教育的历史契机。老舍与语文教育的相遇,最初得益于其作品"俗白"而又"艺术化"的语言,而老舍及其作品与政治、意识形态的契合,则是其能够进入教材的根本因素。更为重要的是,一旦作家及其文学作品"长期被纳入学校课程和课本,通过教学和知识传授得到普及延续"之后就又强化了作家、作品的"经典化"生成。
张炜炜
关键词：老舍
从《在烈日与暴雨下》对《骆驼祥子》的内容删改看对其意义的“遮蔽”
2012年
通过分析老舍小说《骆驼祥子》不同篇章片段被语文教材选录的情况,探究语文教学名篇《在烈日与暴雨下》在教学过程中的意义定位、教学重点的嬗变,以此揭示出《在烈日与暴雨下》对小说原作《骆驼祥子》具有强烈意识形态色彩的意义遮蔽。
张炜炜
关键词：《骆驼祥子》语文教育老舍
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共1页<1>
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