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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880036)

作品数:5 被引量:13H指数:2
相关作者:王旭孙艳平孔玉生更多>>
相关机构:镇江高等专科学校江苏大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇经济管理
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇审计
  • 2篇网络
  • 2篇会计
  • 2篇教学
  • 1篇导向审计
  • 1篇电算
  • 1篇电算化
  • 1篇电算化课程
  • 1篇独立审计
  • 1篇独立审计准则
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化工作
  • 1篇一体化教学
  • 1篇一体化教学模...
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇神经网络模型
  • 1篇审计单位
  • 1篇审计方法
  • 1篇审计风险

机构

  • 5篇镇江高等专科...
  • 1篇江苏大学

作者

  • 5篇王旭
  • 1篇孔玉生
  • 1篇孙艳平

传媒

  • 1篇财会通讯(上...
  • 1篇现代企业
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇财会月刊(中...
  • 1篇当代职业教育

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于贝叶斯网络的审计风险管理模型构建被引量:1
2013年
一、引言 独立审计准则要求审计师在财务报表审计时使用现代风险导向审计方法,深入了解被审计单位及其环境,识别和评估财务报表层次和认定层次可能存在的重大错报风险,并以此为审计起点,采取有针对性的风险应对措施,设计和执行控制测试和实质性测试程序,将整体审计风险降至可接受的水平。能否正确识别并合理量化被审计单位财务报表的重大错报风险,
王旭
关键词:审计风险管理贝叶斯网络模型构建风险导向审计方法重大错报风险独立审计准则
CBE教学模式在经济管理类专业中应用探讨被引量:4
2014年
在高职经济管理类专业中应用CBE教学模式,会产生学生长期发展与短期上岗之间的矛盾,也会产生能力比重界定的困难,教学资源包开发困难,技能训练的师资和教学场所要求更高,学生较难适应自主学习等问题。通过建立经管类专业技能标准,提升教师专业技能,优化基础与实践课程模块,进行学习方法的引导等方式从一定程度上可解决上述问题。
王旭孙艳平
关键词:CBE教学模式经济管理专业
中小企业会计人员核心职业能力培养体系的构建被引量:2
2014年
高职院校会计专业毕业生主要在中小企业就业,为了在教学过程中更好地进行专业核心技能的训练,通过借鉴CBE课程开发的过程,访谈调查了中小企业会计人员职业胜任能力构成并分析其形成过程,为高职院校会计教学提出建议。
王旭
关键词:中小企业会计CBE
基于BP神经网络模型的持续经营不确定性审计意见预测被引量:4
2012年
本文选取了2007~2010年上市公司中被出具持续经营不确定性审计意见的公司为样本,按持续经营能力严重程度分阶段利用BP神经网络建立预测持续经营能力审计意见模型。与Logistic回归预测结果比较,结果显示BP神经网络模型精确度较高,可以克服常规统计方法的限制,但是BP神经网络模型稳健性较差,选取不同的学习率和动量参数对模型有一定的影响。
王旭孔玉生
关键词:审计意见被审计单位BP神经网络
会计电算化课程一体化教学模式探索被引量:2
2012年
现代信息技术的发展使得大部分企业实现了会计信息化管理,对会计人员的信息化工作能力要求越来越高。但是会计电算化作为一门实务性非常强的课程,在多数高职院校只开设一学期,课时较少,而且在实际教学过程中,学生往往只会被动的按步就班的跟着老师操作,而不知道为什么这样操作,缺乏举一反三、独立解决问题的能力,无法解决在会计信息化软件运行过程中出现的异常问题。同时会计电算化课程本身的理论较少,更多的是实务操作,因此适用于“教、学、做”一体化教学模式。
王旭
关键词:会计电算化课程一体化教学模式实务操作信息化工作
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