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河北省教育学会“十一五”规划课题(XHX017034)

作品数:10 被引量:10H指数:2
相关作者:童广俊焦以爽张振铎于秀萍张玉更多>>
相关机构:沧州师范专科学校神华黄骅港务有限责任公司更多>>
发文基金:河北省教育学会“十一五”规划课题更多>>
相关领域:历史地理文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 8篇历史地理
  • 2篇文化科学

主题

  • 7篇教育
  • 2篇民国
  • 2篇民国时期
  • 1篇敌后
  • 1篇敌后抗日根据...
  • 1篇地理
  • 1篇地理教育
  • 1篇学校教育
  • 1篇演进
  • 1篇演进过程
  • 1篇元代
  • 1篇战时
  • 1篇张之洞
  • 1篇社会贡献
  • 1篇师资
  • 1篇诗经
  • 1篇士绅
  • 1篇清朝
  • 1篇清朝末年
  • 1篇清末

机构

  • 10篇沧州师范专科...
  • 1篇神华黄骅港务...

作者

  • 3篇童广俊
  • 2篇张振铎
  • 2篇张玉
  • 2篇于秀萍
  • 2篇焦以爽
  • 1篇王清纯
  • 1篇于长亮
  • 1篇杨庆博
  • 1篇肖秀杰
  • 1篇吴英
  • 1篇贾金萍

传媒

  • 7篇沧州师范学院...
  • 2篇保定学院学报
  • 1篇邢台学院学报

年份

  • 2篇2009
  • 7篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试述从清朝末年到建国初期沧州学校教育的演进
2008年
从清朝末年到建国初期,沧州学校教育经过三个阶段的发展,初步形成了一个完整的现代化的学校教育体系。
吴英
关键词:清朝末年民国时期建国初期演进过程
沧州市地理教育发展历程
2008年
沧州市地理教育有着百余年的发展历史,不同时期、不同层次的地方地理教育在学科设置、内容体系、教育理念及师资培养等方面历经多次调整,在当代社会中,地理教育对于树立正确的人地关系应承担起新的历史使命。
贾金萍
关键词:地理教育
毛苌与毛公书院
2008年
人称"小毛公"的儒学大师毛苌,被西汉河间王刘德立为《毛氏诗》博士,所传《毛诗》取代齐鲁韩三家一直流传至今。为纪念毛苌修建的毛公书院,传承儒学,培育人才,从元代到近代几经兴废,为地方教育做出了贡献。
张玉王清纯
关键词:《诗经》元代
清末民国时期沧县教育简略被引量:2
2008年
清末民国时期,沧县教育获得长足发展。根据清政府和民国政府的政令,沧县教育在政府主管机关和民间组织的领导和支持下,秉持政府的教育宗旨和学制、课程、教师资格的有关规定,通过政府拨款和民间筹资,开展学校教育、社会教育、职业教育、特殊教育,取得了很大成绩。
焦以爽
关键词:教育教师资格
沧州回族武术的武德教育及传承方式被引量:3
2008年
沧州回族武术历史悠久,门派众多高手辈出,在武林界独树一帜,在中国传统武术文化史上写下了光辉灿烂的一页。能有如此成就,是与其自身的历史、文化、生存环境以及武术的传承、武德的培养等教育方式密不可分的。
肖秀杰
关键词:传统武术教育
张之洞家庭教育思想综述被引量:1
2009年
张之洞的家庭教育思想主要涉及品格和学识两个方面,品格教育包括德化教育、情怀教育、理想教育、品质教育、人格教育、作风教育等范畴,反映中国传统思想品德教育的层面;学识教育涵盖实学教育、全面教育、学习方法、游学教育等内容,是与时俱进的时代特色的展现。张之洞家庭教育思想集中体现了近代中国转型教育的基本内涵,对当今的家庭教育仍具有一定的借鉴作用。
杨庆博张振铎
关键词:张之洞家庭教育教育思想
西汉献王刘德与河间学术中心被引量:1
2009年
西汉时期的河间王刘德,修学好古,实事求是。以整理天下文献古籍为己任,形成了以其为首的河间学术中心,对中国儒学的传承发展、封建社会的教育以及沧州地域历史文化的积淀做出了卓越贡献。
张玉
明清以来沧州的家族教育述略被引量:1
2007年
明清时期是沧州家族发展较为充分的时期,这些家族重视教育,重视科举,是十足的科举家族或潜在的科举家族,他们为了改善、提高或长久地保持本家族在一方的地位与声望,鼓励弟子潜心向学,形成自己独特的家族教育理念,也为地方和全国的文化教育事业以及国家政权建设做出了贡献。
于秀萍童广俊于长亮
关键词:明清以来家族教育社会贡献
河北沧州士绅办学述略
2008年
河北沧州是一座儒学积淀很深的古城,自古就有办学兴教的传统。沧州士绅重视教育,借助宗族组织、地方政府积极发展教育,对促进邑民个人修身、建立地方社会秩序和形成浓厚的文化氛围方面都产生了极大影响。
童广俊于秀萍
关键词:士绅办学
抗战时期沧州敌后抗日根据地教育述评被引量:2
2008年
抗战时期,沧州敌后抗日根据地在艰苦的环境下,制定正确的教育方针,确定务实的教育任务,建立各种类型的学校,有效地进行教育管理,在干部教育、儿童教育、群众教育等方面取得了很大的成绩,形成了自己的特点经验。
焦以爽童广俊张振铎
关键词:抗日根据地教育
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