教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JD710076)
- 作品数：4 被引量：9H指数：2
- 相关作者：张勤刘振亚俞田荣徐海红更多>>
- 相关机构：盐城师范学院浙江农林大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校马克思主义大众化的路径创新研究被引量：1
- 2014年
- 高校马克思主义大众化最大的障碍就是路径依赖,路径依赖导致教育主体性缺失、理论创新和应变能力不足、运用的教育资源与手段单一,其本质是教育者与被教育者的路径错位。要矫正由路径依赖引起的路径错位,有赖于路径整合。主要包括教育者与被教育者语境的整合、课程教学资源的整合、校园文化资源的整合。从而推进高校马克思主义大众化的路径优化,回归学生生活世界,提升学生对马克思主义的文化认同。
- 俞田荣金玢兵
- 关键词：马克思主义大众化高等教育大众化
- 贴近大学生实际问题 推进马克思主义大众化被引量：4
- 2011年
- 马克思主义大众化要求“用生动的形式、鲜活的内容、大众的语言、科学的手段，深入浅出的研究、解释和宣传中国特色社会主义理论体系，使其为广大人民群众理解和掌握，并内化为价值信仰、思维方式和行为指南。”⑴高校推进马克思主义大众化，要在把握其基本内涵的基础上，联系大学生的思想实际、学习实际和生活实际。
- 张勤
- 关键词：马克思主义大众化中国特色社会主义理论体系价值信仰大学生
- 关于高校开展低碳教育的思考被引量：3
- 2012年
- 低碳教育是新形势下高校思想政治教育的新内容。低碳教育的目标应是培养学生低碳理念,让学生养成低碳生活方式。低碳教育的内容包括节约环保观和生态生活观等。应从思想上重视低碳教育,从课堂教育等方面全面落实低碳教育。
- 刘振亚
- 关键词：低碳教育
- 在推进马克思主义大众化中培育大学生的环境意识被引量：1
- 2011年
- 生态文明理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分。高校推进马克思主义大众化,内在包含着生态文明理论的大众化。大学生接受生态文明理论,不仅表现为接受生态文明的理论形态,更主要表现为形成良好的环境意识。大学生的环境意识包括环保认知、环保观念和环保行为三个方面。高校要注意发挥学术场域、宣传平台、活动体验等优势来培育大学生的环境意识。
- 张勤徐海红
- 关键词：大学生环境意识马克思主义大众化
