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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2011SJD880045)

作品数：2 被引量：8H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇动因
  • 1篇诉求
  • 1篇利益诉求
  • 1篇教育制度
  • 1篇教育制度变迁
  • 1篇回望
  • 1篇基础教育
  • 1篇践行

机构

  • 2篇淮阴师范学院

作者

  • 2篇刘国艳

传媒

  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇湖南师范大学...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教育制度变迁的审视与反思被引量：5
2012年
制度变迁是教育改革的重要内容和方式。审视与反思近30年来的教育改革发现:国家利益与政府收益的矛盾构成制度变迁的动因;学校组织活力与教师个体活力的激发是制度变迁的主要目标;强制性制度变迁为制度变迁的主导路径。
刘国艳
关键词：教育制度变迁动因
三十年来我国基础教育制度变迁的回望与分析被引量：3
2012年
回溯三十年来的基础教育制度变迁,其总体方向是积极与前行的,但变革过程也折射出行政性利益主体在不同利益诉求下的冲突,暴露了制度目标践行的多种矛盾和不足,并表现出严重的路径选择依赖。展望未来的基础教育制度创新,行政性利益主体应从社会发展、民生福祉的高度去构建责任自觉,应通过权利下放与主体意识培育去激发学校和教师的活力,应促使社会、市场与学校更多承担起教育制度供给者的角色。
刘国艳
关键词：利益诉求
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