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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2012026)

作品数:5 被引量:6H指数:2
相关作者:张杨李慧娟何娜娜更多>>
相关机构:沈阳工业大学更多>>
发文基金:辽宁省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇政治法律
  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇权利
  • 3篇儿童
  • 3篇儿童权利
  • 2篇亲子
  • 2篇亲子关系
  • 2篇权利主体
  • 2篇自治
  • 2篇国家介入
  • 2篇干预主义
  • 1篇证成
  • 1篇人权
  • 1篇人权理论
  • 1篇权利保护
  • 1篇自由放任
  • 1篇自由放任主义
  • 1篇最大利益原则
  • 1篇历史进程
  • 1篇国家干预
  • 1篇国家干预主义
  • 1篇儿童权利保护

机构

  • 5篇沈阳工业大学

作者

  • 5篇张杨
  • 2篇李慧娟
  • 1篇何娜娜

传媒

  • 1篇行政与法
  • 1篇青少年犯罪问...
  • 1篇辽宁行政学院...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇辽宁公安司法...

年份

  • 5篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
自由放任主义的国家非介入亲子关系理论之探讨
2014年
在国家与亲子关系的问题上,西方法学主要形成了自由放任主义的非介入理论和国家干预主义的介入理论。自由放任主义的非介入理论主张国家最低限度地介入家庭生活,国家应当尽可能避免由介入行为而造成对父母子女关系稳定性和连贯性的破坏及对儿童的伤害。其基本前提是建立在对父母自治的传统利益的尊重和保护之上的。在国家的介入行为问题上奉行最低和最少限度的干预原则,这种介入原则又可被称为明显而现实的危险原则。
张杨李慧娟
关键词:自由放任主义国家干预主义国家介入亲子关系
当代西方儿童权利观念形成的历史进程被引量:1
2014年
当代西方儿童权利观念的形成与发展经历了一个漫长而渐进的过程,直到上个世纪六十年代以后,伴随着声势浩大的儿童解放运动的展开,人们开始渐渐认识到儿童不仅仅是被保护的对象,儿童与成人一样也应该拥有权利,由此,儿童作为权利持有者的观念才真正地确立起来了。
张杨李慧娟
关键词:儿童权利权利主体历史进程
西方儿童权利保护论与解放论之争议与调和被引量:1
2014年
西方学者在儿童权利的理论上围绕儿童是否和成人享有同样权利的问题而展开激烈的争辩,从而形成了旨在"保护"的保护论与旨在"自治"的解放论之争。一个可以容纳近代儿童权利理论体系框架应当试图调和保护论与解放论的争议。从保护论和解放论的争论中可以总结出关于儿童道德地位的三种普遍的主张:儿童应受到与成人同样的道德考虑;他们需要有别于成人的对待;儿童的父母应当具有有限的权威来指导他们的成长。而调和保护论与解放论冲突的可能进路就是将上述三种主张互相开放与融合,这种努力将会对儿童权利保护理论框架的构建给予有价值的指导。
张杨
关键词:儿童权利自治
干预主义的国家介入父母子女关系理论之探讨被引量:2
2014年
在国家与父母子女关系的问题上,西方法学主要形成了放任主义的非介入理论和干预主义的介入理论。干预主义的介入理论主张国家有积极保障并维护个人权益的职责,应当对家庭生活进行必要的控制和规范。其基本前提是对家庭正义问题的考量,是对根植于家庭理想中的父母自治传统的批判和重新反思。其强调政府公共权力介入父母子女关系的合法性和必要性,在对国家的介入行为上奉行儿童最大利益原则。
张杨周翰伯
关键词:干预主义国家介入亲子关系儿童最大利益原则
儿童作为权利主体在人权理论上的证成与限度被引量:2
2014年
西方学者对于儿童是否可以拥有权利的理性反思最初是在人权维度上展开的,他们依据人权的论证逻辑来论证儿童是人,因为他们是人,他们就应该享有人之为人的权利,儿童权利乃是一种不可剥夺的道德权利。无可否认,儿童作为权利主体在人权理论上的证成对于发掘儿童的内在价值、认真对待儿童权利、丰富人权理论具有十分重要的意义。但是由于这种论证过于简单和粗糙,其存在着对于人权理论中"人"的含义的重大误解,缺失对儿童这一群体特殊性的关注及其对儿童权利认识的有限性和不充分性等问题。
张杨何娜娜
关键词:儿童权利权利主体人权理论
共1页<1>
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