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山东省社会科学规划研究项目(05BYZ03)

作品数：1 被引量：78H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇知识
  • 1篇深度知识
  • 1篇产出性词汇
  • 1篇产出性词汇量
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇量
  • 1篇词汇深度
  • 1篇词汇深度知识

机构

  • 1篇聊城大学
  • 1篇上海交通大学

作者

  • 1篇崔艳嫣
  • 1篇王同顺

传媒

  • 1篇现代外语

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
接受性词汇量、产出性词汇量与词汇深度知识的发展路径及其相关性研究被引量：78
2006年
本文旨在揭示接受性词汇量、产出性词汇量与词汇深度知识的发展路径及其相互关系。某大学英语专业一至四年级学生参加了本次调查。研究结果发现,从一年级到四年级学生的接受性词汇量呈线性发展趋势,而产出性词汇量发展则较为缓慢;词汇深度知识从一年级到四年级发展速度逐渐放慢,到四年级时基本停滞不前;接受性词汇量、产出性词汇量与词汇深度知识在四个学习阶段均有不同程度的显著相关。本文还探讨了这一研究对词汇教学的启示和意义。
崔艳嫣王同顺
关键词：产出性词汇量词汇深度知识
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