苏州市教育科学“十一五”规划课题
- 作品数：12 被引量：58H指数：4
- 相关作者：刘玉泉庞杰王晓玲凌云孟瑾更多>>
- 相关机构：南京铁道职业技术学院常熟理工学院苏州建设交通高等职业技术学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 促进幼儿园园本化课程建设的管理策略被引量：13
- 2011年
- 为最大限度地促进本园幼儿的发展,幼儿园课程必须园本化,而为保证幼儿园课程园本化的质量,幼儿园必须加强课程管理。借助专家的专业引领,以实验研究的形式探索课程园本化的具体途径与措施,重视课程审议的重要价值,以集体研讨的方式共同解决课程园本化过程中的问题与困惑,鼓励教师合作互动,建构生成自己对幼儿园课程的深刻理解,是幼儿园课程管理的有效策略,能在积极促进教师专业发展的同时,保证幼儿的健康和谐发展。
- 孟瑾
- 关键词：幼儿园课程课程管理园本课程
- 项目式教学法在信息技术教学中的应用被引量：14
- 2009年
- 针对高职学生的特点,提出了在《信息技术应用基础》课程中实施项目式教学的步骤.实验表明项目式教学法产生了良好的效果:一方面调动了学生的非智力因素,学生积极参与学习活动,另一方面强化了学生的智力活动,提高了教学质量和效率;对学生成绩进行显著性检验分析,结果表明学生总体成绩显著提高.
- 王晓玲凌云
- 关键词：教学设计高职教育项目式教学法
- 高职物流管理专业人才培养模式的思考
- 2011年
- 为了满足市场对物流人才的旺盛需求,高职物流管理专业人才的培养问题非常值得研究。本文就高职物流管理专业人才的培养,提出了几点建议。
- 钮立新
- 关键词：物流管理专业高职
- 高职建筑专业微积分教学策略研究
- 2011年
- 高等职业学校中微积分课程教学状况令人堪忧,许多数学教师"本本主义"的教学倾向较严重,本文结合建筑专业课的教学探讨了微积分课程的教学策略。
- 庞杰徐伟殷堰工
- 关键词：高职建筑专业微积分教学数学思想
- 初中学生电教协助员的角色定位与培养被引量：1
- 2014年
- 在今天的中学课堂教学中,有一个角色发挥着重要作用,这个角色就是学生电教协助员。因人员、时间和场合比较特殊,他们的作用能影响整个课堂教学效果。本文结合多年相关实践,从学生电教协助员角色定位出发,探讨学生电教协助员的选拔、培训和日常工作开展等系列问题,以加大对学生电教协助员的培养力度,使之能在学校教育教学中发挥更大作用。
- 刘玉泉
- 关键词：电化教育角色定位
- 幼儿园“小主人”教育的涵义及其实施被引量：2
- 2011年
- 幼儿园"小主人"教育是幼儿园为幼儿创设自主发展的环境和条件的教育,它以幼儿为主体,通过富有自主性、规范性和发展性的教育教学实践活动,培养幼儿自主规范和发展的意识与能力。"小主人"教育需要从家庭、幼儿园、社会三个层面实施,其中幼儿园必须创设具体的"小主人"课程、组织富有针对性的实践活动,丰富环境创设的内涵,突出对幼儿自主发展与教育能力的评价。
- 金艳
- 关键词：自主教育幼儿园社会教育
- 幼儿园有效提升教师专业发展能力的途径与策略被引量：12
- 2010年
- 幼儿教师专业成长要基于教师自身的专业生活特点,幼儿园可以从提升教师职业道德素养和专业实践能力入手,促使教师形成一定的自主发展能力。其中,帮助教师形成健康的职业心态是前提,幼儿园可以基于对教师的职业要求来确立幼儿教师职业道德发展的具体目标;提高教师对教育政策和课程教材的理解与分析能力是关键,幼儿园要着重培养教师的团队合作意识和能力,鼓励教师形成反思的职业习惯。
- 金艳
- 关键词：教师专业发展职业道德
- 运用情感教学策略促进幼儿情感积极发展被引量：7
- 2010年
- 情感是教育中的重要元素,现代教育要求教师充分重视幼儿情感的发展,进而促进其主体性的发挥。为此,幼儿教师在教育教学中要注意挖掘教材中的情感因素,充分发挥教师自身的"传情"作用,关注幼儿的情感反馈,适时调整教学策略,促进幼儿身心和谐发展。
- 钱维丹
- 关键词：情感教育情感教学幼儿园教育
- 以教学案为载体,培养学生学科化的自主学习策略被引量：4
- 2011年
- 常熟理工学院附中教育改革在实行学生素质发展评估、学生学习习惯目标化管理等尝试的基础上,确定以教学案为抓手,以苏州市指导学生自学教学改革实验学校为平台,通过编制并使用教学案培养初中生学科化的自主学习策略,最终提高学生自主学习能力。
- 刘玉泉
- 关键词：教学案初中教学
- 外来务工学前子女的教育公平问题及解决策略被引量：4
- 2012年
- 在流入地幼儿园接受学前教育的外来务工子女,在受关注程度、参与教学过程、接受教师评价等方面普遍面临着不公平的问题。为改善这一状况,实现教育过程公平,幼儿园应建立公平的教育管理体制,营造公平的教育环境与氛围,探索公平的教育方法与策略。
- 张艳萍
- 关键词：外来务工子女流动儿童教育公平
