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云南省某高校教职工职业紧张对工作满意度的影响被引量：2: 2009年; 目的研究职业紧张对教职人员工作满意度的影响及其在不同工作部门间的差异。方法运用工作内容量表(JCQ)在对云南省某高校1244名教职工进行横断面调查的基础上,分析教职人员在不同工作部门间职业紧张主要模块得分及工作满意度分布上的差异,同时运用logistic回归研究对工作满意度可能产生影响的各种职业紧张因素。结果高校教职工在职业紧张主要模块的得分上存在部门间差异(P<0.01);职业紧张程度的增加与工作满意度的下降之间有显著关联(P<0.01或P<0.05),并可见一定的剂量-效应关系;教学科研部门、行政管理部门和后勤服务部门之间导致工作满意度下降的职业紧张因素不尽相同。结论职业紧张对高校教职人员的工作满意度已经产生一定影响;提倡通过增加社会支持等措施来改善这一群体的工作环境,以降低职业紧张的程度。; 尚莉李燕范琳波顾华康李健; 关键词：高校教职工工作满意度

高校教工职业紧张与睡眠时间关系的研究被引量：12: 2009年; 目的探讨高校教工职业紧张(付出-回报失衡)与睡眠障碍的关系.方法采用自填式中文版付出-回报失衡问卷对云南省某高校教工1244人(男626人,女618人)进行职业紧张测评,同时收集其睡眠时间资料.结果调整了性别、年龄、婚姻、工作部门、自评健康状态后,随着外在付出、内在投入的增加,高校教工的睡眠时间逐渐减少(P<0.05).随着职业紧张程度的增加,高校教工的睡眠时间逐渐减少(P<0.05).与处于低水平职业紧张状态的高校教工相比,处于高度职业紧张状态的高校教工睡眠时间减少了0.25h(P<0.01).结论进一步证实了职业紧张与睡眠障碍有关联.; 范琳波李健张恒尚莉顾华康刘苹; 关键词：高校教工睡眠时间

高校教师社会心理因素与健康的关系被引量：3: 2009年; 目的探讨高校教师社会心理因素与健康的关系。方法运用中文版工作内容问卷对云南省某综合大学在职教师1 208名(男579人、女629人)进行社会心理因素测评,同时采用简明健康状况调查问卷简短版对教师的生理和心理健康状况进行调查。结果调整了相关因素后,男性随着工作自主性和工作社会支持的降低,出现不良生理和不良心理健康状况的风险增加(P<0.05);女性则随着工作要求的增加,出现不良生理和不良心理健康状况的风险也增加(P<0.05);随着职业紧张程度的增加,男女教师出现不良生理和不良心理健康状况的风险均增加(P<0.05);与低要求-高自主组相比,男性中,低要求-低自主组出现不良生理和不良心理健康状况的风险分别增加了1.68倍(95%CI:1.03～2.73)和1.87倍(95%CI:1.15～3.05),而高要求-低自主组出现不良生理和不良心理健康状况的风险分别增加到2.21倍(95%CI:1.23～3.99)和3.96倍(95%CI:2.19～7.14);女性中,高要求-低自主组出现不良生理和不良心理健康状况的风险分别增加了1.80倍(95%CI:1.05～3.08)和2.56倍(95%CI:1.51～4.35)。结论高校教师工作中社会心理因素与自评健康状况相关联。; 范琳波李健尚莉顾华康王晓萍周梅; 关键词：社会心理因素高校教师

工作中付出-回报失衡与高校教师自评健康关系被引量：8: 2009年; 目的探讨职业紧张（付出-回报失衡）与高校教师自评健康的关系。方法运用中文版的付出-回报失衡问卷对云南省某综合大学在职教师1216名（男583名，女633名）进行职业紧张测评，同时采用简明健康状况调查问卷对教师生理、心理健康状况进行调查。结果调整了相关因素后，低工作回报、高内在投入均与男女教师的不良心理健康状况相关联（P〈0．01）。付出一回报失衡不仅与男教师的不良心理健康状况呈正关联（OR=2．88；95％CI：1.85～4．48），而且与女教师的不良生理健康状况和不良心理健康状况均呈正关联，OR值分别为2．07（95%CI：1．30～3．28）、2．62（95％CI：1．66～4．15）。在高外在付出-低回报状态下，如教师的内在投入过多，其出现不良健康状况的风险将比内在投入低的教师增加。结论职业紧张（付出-回报失衡）与高校教师自评健康状况相关联，尤其当内在投入过多，同时又处于高外在付出-低回报状态时教师出现不良健康状况的风险明显增加。; 范琳波李健尚莉顾华康王晓萍刘苹; 关键词：高校教师

1244名高校教职工职业紧张与血压的关系被引量：7: 2009年; [目的]探讨高校教职工职业紧张(付出-回报失衡)与血压的关系。[方法]采用自填式中文版的付出-回报失衡问卷对云南省某综合性高校在职教职工1244人进行职业紧张测评,同时测量收缩压、舒张压。[结果]调整了年龄、受教育程度、工作部门、婚姻、工作年限、加班、锻炼、抽烟、饮酒、体重指数、既往高血压病史、生活压力相关因素后,女性随着回报的减少,收缩压、舒张压呈上升趋势;与高回报组相比,低回报组的收缩压高出3.27mmHg(P<0.05),舒张压高出3.19mmHg(P<0.05)。随着内在付出/回报比值的增加,收缩压、舒张压均呈上升趋势,与低内在付出/回报组相比,高内在付出/回报组的收缩压高出4.23mmHg(P<0.01),舒张压高出4.49mmHg(P<0.01)。男性此差异不显著。[结论]高校教职工的职业紧张与血压有关联,特别是女性在工作中内在付出-回报失衡与血压升高的关联更为密切。; 范琳波刘苹尚莉顾华康王晓萍李健; 关键词：高校教工血压

高校教职工职业紧张与血脂的关系被引量：7: 2009年; 目的探讨云南省高校教职工职业紧张（付出.回报失衡模式）与血脂的关系。方法运用中文版的付出-回报失衡问卷对云南省某高校1244名在职教职工进行职业紧张测评，并同时对血清脂类进行了检测。结果调整了相关因素后，在男性中，高外在付出组出现血清甘油三酯增高的危险性比低外在付出组增加了3.5倍（OR=3.45，95％CI：1.32-9.04），高内在投入组出现血清低密度脂蛋白胆固醇增高的可能性比低内在投入组增加了2.9倍（OR=2.86，95％CI：1.03-7.96）。随着职业紧张（付出-回报比）的增大，出现高血清甘油三酯的危险性也逐渐增加，与处于低职业紧张状态的教职工相比，中等职业紧张状态的教职工发生高血清甘油三酯的危险性增高了3.5倍（OR=3.43，95％CI：1.24-9.53），而高职业紧张状态的教职工发生高血清甘油三酯的危险性则增高到4倍（OR=4.16，95％ CI：1.42-12.17）。在女性中，这种相关性不明显。结论职业紧张（付出-回报失衡樟式）与血脂异常相关。; 范琳波李健王晓萍尚莉顾华康张恒周梅木云珍; 关键词：脂类血脂高校教职工

高校教职工工作家庭冲突对健康状况影响的研究被引量：3: 2009年; 目的运用工作家庭冲突(work family conflict,WFC)量表对云南省某高校教职工进行调查,以研究工作家庭冲突对教职工生理健康和心理健康的影响.方法在对某高校1244名教职工进行横断面调查的基础上,分析教职人员工作家庭冲突及身心健康得分在不同性别间分布的差异,同时运用Logistic回归研究工作家庭冲突对教职人员身心健康可能产生的影响.结果高校教职工工作家庭冲突得分在不同性别间存在差异(P<0.01),男性高于女性;男性心理健康状况的下降与工作致家庭冲突和家庭致工作冲突均有关联(P<0.01或P<0.05);女性生理健康状况的下降主要与工作致家庭冲突有关,而心理健康状况的下降与工作致家庭冲突和家庭致工作冲突均有关联(P<0.01),影响男女两性身心健康状况的冲突因素不尽相同.结论工作家庭冲突的增加已经对高校教职人员的健康状况产生一定影响;建议针对不同性别制定相应的干预措施缓解这一群体面临的冲突.; 尚莉范琳波李健顾华康周梅; 关键词：工作家庭冲突生理健康心理健康高校教职工

高校教师职业紧张与高血压关系的配对病例对照研究被引量：5: 2009年; 目的探讨职业紧张与高校教师高血压的关系。方法采用中文版的工作内容问卷对212例高校教师高血压患者进行1∶1配对病例对照研究,进行多因素条件logistic回归分析。结果控制了相关因素后,在男性中,随着工作要求的增加,患高血压的危险性也增加,与低工作要求组相比,中等工作要求的教师高血压患病危险增加了2倍(95%CI:1.003～4.193),高工作要求教师高血压患病危险增加了2.87倍(95%CI:1.142～7.194),且高要求-低自主与高血压患病危险呈相关性(OR=2.166,95%CI:1.012～4.638)。在女性中,这种相关性不明显。结论职业紧张与高校教师高血压相关。; 范琳波李健周梅尚莉木云珍顾华康; 关键词：高血压配对病例对照研究

高校教职工中超重和肥胖与心血管疾病危险因素关系的研究被引量：4: 2009年; 目的探讨高校教工超重和肥胖与高血压、高血糖和高血脂的关系.方法选取云南省某高校1190名在职教职工进行问卷调查和体检.结果调整了相关因素后,男性中超重与高血压、高胆固醇、高甘油三酯呈正关联(P<0.05),而肥胖与高甘油三酯、高血糖呈正关联(P<0.05).女性中超重与高血压、高甘油三酯呈正关联(P<0.05),而肥胖与高血压呈正关联(P<0.05).结论超重和肥胖与高校教职工的高血压、高血糖、高血脂相关,应加强针对超重和肥胖的健康教育.; 范琳波张莉邓昌赵虹王晓萍; 关键词：超重肥胖高血糖高血脂

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云南省教育厅科学研究基金(07Z40394)

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