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福建省教育厅B类科技/社科项目(JB11207S)
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相关作者:
郑榕玉
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福建省教育厅B类科技/社科项目
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大中学校写作教学一体化改革探讨
2014年
写作教改实行多年,"伪文体"、"伪议论文"写作教学顽症至今仍难根治,原因大体在于认识不够、衔接不力。写作教学应实行大中学校一体化改革,中学语文写作教学应立足于学生基础文体素养与理性思维的培养,大学中文写作教学应进一步强化专业性文体写作教学,以巩固提高中学阶段所培育的文体素养和理性素养。
郑榕玉
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写作教改
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