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吉林省哲学社会科学规划基金(2005038)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：王辉刘静萍韩立芳蔺华国更多>>
相关机构：通化师范学院更多>>
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学得
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇用语
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇运用语言
  • 1篇运用语言能力
  • 1篇中国英语
  • 1篇中国英语教学
  • 1篇任务型
  • 1篇任务型教学
  • 1篇任务型教学途...
  • 1篇综合运用语言...
  • 1篇外语
  • 1篇习得
  • 1篇教学途径

机构

  • 2篇通化师范学院

作者

  • 1篇刘静萍
  • 1篇蔺华国
  • 1篇韩立芳
  • 1篇王辉

传媒

  • 2篇通化师范学院...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
习得在中国英语教学中的可能性被引量：1
2005年
通过对“学得”和“习得”等术语的讨论,指出中国的英语教学是外语教学,而不是第二语言教学,并在借鉴国外理论的基础上,提出我国英语教学的对策。
蔺华国韩立芳
关键词：习得学得外语中国英语教学
实践任务型教学途径,培养综合运用语言能力被引量：2
2006年
任务型教学途径是《英语课程标准》明确倡导的。实践这一教学途径需要明确“任务”的含义,正确理解任务的“真实性”问题,并在教学前很好地完成任务的设计。只有这样才能在教学中培养学生的综合运用语言能力及自主学习能力。
刘静萍王辉
关键词：任务型教学途径
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共1页<1>
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