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河南省教育科学“十一五”规划课题(无)

作品数:1 被引量:0H指数:0
相关作者:孟宪乐更多>>
相关机构:洛阳师范学院更多>>
发文基金:河南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究共同体
  • 1篇聋儿
  • 1篇康复
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇共同体
  • 1篇Y
  • 1篇X

机构

  • 1篇洛阳师范学院

作者

  • 1篇孟宪乐

传媒

  • 1篇教育研究与实...

年份

  • 1篇2009
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
“1+X+Y”教学模式与聋童康复教育的实验研究
2009年
科学、有效的教学模式是聋儿康复成败的关键。在高校与聋儿康复机构之研究共同体框架下,致力于"1+X+Y"教学模式的实验与研究,探索适合中国国情的聋儿康复教育运行模式、可行的康复方法及相关理论,为实现聋儿全面康复服务。
孟宪乐
关键词:聋儿康复研究共同体
共1页<1>
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