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湖南省教育厅科研基金(2012230)

作品数：2 被引量：10H指数：2
相关作者：段功香万艳平苏银花王蓉赵玲更多>>
相关机构：南华大学更多>>
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相关领域：医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇文化
  • 2篇文化护理
  • 2篇护理
  • 2篇多元文化
  • 1篇理学
  • 1篇跨文化护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学专业
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力
  • 1篇多元文化护理

机构

  • 2篇南华大学

作者

  • 2篇赵玲
  • 2篇王蓉
  • 2篇苏银花
  • 2篇万艳平
  • 2篇段功香
  • 1篇王晓兰

传媒

  • 1篇中华现代护理...
  • 1篇当代护士（下...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
跨文化护理背景下的护理学专业人才培养模式的改革与实践被引量：6
2016年
目的构建跨文化护理背景下的护理学专业人才培养模式。方法树立专业教师跨文化护理教育理念,提高其跨文化护理教育能力;建设具有跨文化护理特色的课程体系模块;编写具有跨文化护理特色的教材;采用有利于提升本科护理学生跨文化护理能力的教学方法和手段;建立连续性的跨文化护理教学评价体系。结果教师的跨文化教学能力不断提高;就业单位和考研学校的档次迅速提升;学生对培养模式满意度高;用人单位普遍反映学生的跨文化护理能力较强。结论改革后的护理学专业人才培养模式有利于培养学生的跨文化护理能力。
段功香万艳平王蓉苏银花赵玲王晓兰
关键词：多元文化护理学
提升护理专业教师多元文化教学能力的途径与方法被引量：4
2013年
目的 探索提升护理专业教师多元文化教学能力的途径与方法.方法 强化护理专业教师多元文化护理的教育理念；培养专业教师对文化差异的敏感性；提高专业教师对多元文化的认知水平；重建专业教师的多元文化的知识体系；促使专业教师成为多元文化的迁移者.结果 青年教师100％获硕士学位,50％以上获校级及以上教学讲课竞赛奖；申报校级及以上多元文化护理相关课题近10项,在省级以上刊物发表相关教改论文20余篇,编写和出版相关教材4部.结论 本研究采取的改革措施能有效提高专业教师的多元文化教学能力.
段功香万艳平王蓉赵玲苏银花
关键词：多元文化护理护理专业教师
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