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国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题(ZJYJL12006)

作品数:3 被引量:8H指数:2
相关作者:陈娜郭伟娜程磊叶胜明赵鑫磊更多>>
相关机构:亳州职业技术学院更多>>
发文基金:国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇药用
  • 2篇药用植物
  • 1篇药用植物学
  • 1篇职业教育
  • 1篇植物
  • 1篇实践教学
  • 1篇中药
  • 1篇专业实践教学
  • 1篇无菌
  • 1篇无菌操作
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学方法探讨
  • 1篇岗位
  • 1篇岗位技能
  • 1篇《药用植物学...
  • 1篇操作教学

机构

  • 3篇亳州职业技术...

作者

  • 3篇程磊
  • 3篇郭伟娜
  • 3篇陈娜
  • 1篇牛倩
  • 1篇叶胜明
  • 1篇赵鑫磊

传媒

  • 1篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇滁州学院学报
  • 1篇铜仁学院学报

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于药用植物生长周期构建中草药栽培技术专业实践教学被引量:2
2013年
加强实践教学是培养中药种植高技能型人才的有效途径。本文从校企共建、生产岗位群、典型工作任务、实践教学领域,循环教学安排五个方面研究实践,构建了基于药用植物生长周期的实践教学内容体系,并指出在建设过程中应注意的四个关键问题。
程磊陈娜郭伟娜赵鑫磊
关键词:实践教学
基于职业需求的《药用植物组织培养》无菌操作教学改革探究被引量:6
2014年
通过对由设备配置不足导致的无菌操作练习不充分、由无菌操作实验记录缺乏规范的格式和要求导致的实验数据与记录参差不齐以及学校的无菌操作课很难和生产实际接轨等问题进行探讨,提出了《药用植物组织培养》无菌操作教学改革的建议:以职业为立足点,优化校企间的资源配置,建立职业教育平台,并且以教师为出发点,以学生为突破口,主动出击,打破常规实习惯例,实施有效手段,组织引导学生充满兴趣地进行无菌操作的实验实习。
陈娜程磊叶胜明郭伟娜
关键词:无菌操作职业教育课程改革
岗位技能驱动下《药用植物学》教学方法探讨
2013年
以岗位技能为导向,依据课程内容性质和教学目标,结合学校现有设施,系统阐述新形势下高职院校《药用植物学》课程教学方法:通过课堂直观教学为岗位技能奠定专业知识基础;以实践教学为载体形成岗位技能;贯穿情感教学提升专业素养。以期为高职院校培养高素质技能型人才提供教学基本规范,为《药用植物学》新方法和新理念的更新提供理论参考和实践依据。
郭伟娜程磊陈娜牛倩
关键词:药用植物学岗位技能教学
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