湖北省青年杰出人才基金(QJX2005-22)
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
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- 癫癎患儿抑郁情绪及影响因素被引量：2
- 2011年
- 目的观察癫癎患儿的抑郁状态,并探讨患儿的焦虑、个性以及监护人的焦虑、抑郁和个性等对患儿抑郁的影响。方法采用儿童抑郁自评量表（DSRS）、儿童社交焦虑量表（SASC）、Beck抑郁自评问卷（BDI）、焦虑自评量表（SAS）以及儿童和成人艾森克个性问卷（EPQ）,对95例癫癎患儿及其监护人的抑郁、焦虑、个性的4个维度进行评分,同时与118例上呼吸道感染患儿（对照组）的抑郁状态进行比较。结果癫癎患儿DSRS得分较对照组儿童高、13~15岁病例组患儿得分较同年龄段对照组高,差异均有统计学意义（Pa〈0.05）,而癫癎患儿的抑郁水平与性别无关,不同年龄段病例组患儿DSRS得分比较差异无统计学意义。病例组患儿DSRS得分与儿童SASC及儿童EPQN量表得分呈正相关、与E量表得分呈负相关（Pa〈0.005）,与P量表和L量表得分无相关关系（Pa〉0.05）;与监护人BDI、SAS及成人EPQP量表得分呈正相关（Pa〈0.05）,与监护人N、E、L量表得分无相关关系（Pa〉0.05）。监护人文化程度相同,病例组和对照组儿童DSRS得分比较,差异无统计学意义（P〉0.05）;监护人文化程度不同,病例组患儿DSRS得分有统计学差异（P〈0.05）,且监护人文化程度为小学及以下者癫癎患儿的抑郁水平高于监护人为本科/大专者,差异有统计学意义（P〈0.05）。监护人职业相同,病例组和对照组儿童DSRS得分差异无统计学意义（Pa〉0.05）。监护人职业不同,无论工人、农民或行政人员等,病例组患儿DSRS得分差异无统计学意义（Pa〉0.05）。患儿为局限性发作或全面性发作、有无影像学异常、病程长短不同,其儿童DSRS得分差异无统计学意义（Pa〉0.05）。结论癫癎患儿抑郁水平较健康儿童高,且与患儿年龄、患儿和监护人的焦虑或抑郁水平、某些个性特征及监护人文化程度相关。
- 吴革菲刘智胜胡家胜何彩英吴舒华毛冰孙丹王芳琳
- 关键词：抑郁焦虑儿童
- 癫痫患儿的焦虑情绪及影响因素分析被引量：12
- 2010年
- 目的 观察癫痫患儿的焦虑状态,并探讨患儿的性别、抑郁、个性情况以及监护人的焦虑、抑郁和个性等对患儿焦虑状态的影响.方法 采用儿童社交焦虑量表（SASC）、儿童抑郁自评量表（DSRS）、焦虑自评量表（SAS）、Beck抑郁自评问卷（BDI）以及儿童和成人艾森克个性问卷（EPQ）对95例癫痫患儿及其监护人的焦虑、抑郁、个性的3个维度进行评分,同时与对照组118例儿童的焦虑状态进行比较.结果 癫痫患儿SASC得分较对照组儿童高,癫痫组女童较男童得分高,患儿各年龄段的焦虑水平随年龄增长而增高,13～15岁癫痫组儿童得分较同年龄段对照组高,差异均有统计学意义（P＜0.05）.癫痫组SASC得分与DSRS、儿童EPQN、P量表得分呈正相关,与E量表得分呈负相关;与监护人SAS得分呈正相关,与监护人EPQ E量表得分呈负相关;而与监护人BDI以及EPQP、N量表得分之间无相关关系.监护人文化程度相同时,癫痫组和对照组SASC得分差异无统计学意义（P＞0.05）;监护人文化程度不同时,癫痫组SASC得分差异无统计学意义（P＞0.05）.监护人职业相同时,癫痫组和对照组SASC得分差异无统计学意义（P＞0.05）;监护人职业不同时,癫痫组SASC得分差异无统计学意义（P＞0.05）.患儿发作形式、影像学表现及病程不同时,患儿SASC得分差异无统计学意义（P＞0.05）.结论 癫痫患儿的焦虑水平较正常儿童升高,且与患儿的性别、年龄、患儿和监护人的焦虑或抑郁水平及某些个性特征相关,而与患儿的发作形式、影像学表现、病程长短、监护人的职业和文化程度无关.
- 吴革菲刘智胜胡家胜何彩英吴舒华毛冰孙丹王芳琳
- 关键词：癫痫儿童焦虑抑郁
