国家社会科学基金(08XMZ010)
- 作品数：3 被引量：7H指数：2
- 相关作者：李劲松李孝川刘芳李官更多>>
- 相关机构：云南师范大学云南西双版纳云南省社会科学界联合会更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 教育视角下的跨界民族文化差异与边疆民族稳定被引量：1
- 2011年
- 跨界民族由于在文化渊源上属于同一个民族,在地缘上被分割在不同国家,很容易产生诸多跨界民族问题,基于跨界民族的发展过程而提出的解决跨界民族问题的传统思路,虽然能较好地维护国家统一,并尽量减少民族问题出现,但由于传统思路忽略对跨界民族的文化差异的尊重,没有重视对其进行"求同存异"文化观的培养,从而增加了国家统一与边疆稳定之间矛盾的可能性,而义务教育的充分发挥则可以有效缓解或解决这个冲突。
- 李官李劲松
- 关键词：跨界民族义务教育
- 义务教育对跨境民族学生国家认同的影响研究被引量：2
- 2013年
- 作为体现国家意志的义务教育,对跨境民族学生国家认同有着重要影响。其中,义务教育中的课程、教师、校园文化因素在学生国家认同中的影响是重中之重。通过对义务教育、跨境民族、国家认同进行理论分析,在对义务教育中影响西双版纳州勐腊县跨境民族学生国家认同因素的分析基础上,深入剖析义务教育在培养跨境民族学生国家认同中存在的问题。
- 刘芳李劲松
- 关键词：义务教育跨境民族国家认同
- 教师权威的实然困境与应然向度被引量：4
- 2013年
- 在教育变革实践场域,教师传统的知识权威、话语权威和评价权威遭遇了现实的困境与挑战,如何突破困境,重构教师合理性权威成为一个亟待思考与解决的难题。鉴于此,本文尝试通过外发型制度性权威的建构与内生型专业性权威的建构这两种路径来重塑教师合理性权威。
- 李孝川李劲松
- 关键词：教师权威
