教育部人文社会科学研究基金(12YJAZH030)
- 作品数：17 被引量：72H指数：5
- 相关作者：常莉侯建波孙静怡王和平更多>>
- 相关机构：西安外国语大学陕西师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金陕西省哲学社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 中国新闻话语:现状与趋势被引量：8
- 2012年
- 目前的资料显示:鲜有学者对中国新闻话语进行梳理。在澄清新闻话语概念的基础上,本文首先分析目前中国新闻话语研究的现状,探讨新闻话语研究的特点。基于现有新闻话语研究的研究状况,总结了中国新闻话语研究的发展趋势。
- 孙静怡王和平
- 关键词：新闻话语中国新闻
- 论功能语言学角度下的《红高粱》翻译质量
- 2016年
- 《红高粱》是我国的经典作品之一,对其进行合理地翻译可以加快我国文化传播的效率。本文主要基于功能语言学角度下,对《红高粱》翻译中语气系统、情态系统和评价系统的运用进行探讨,以期我国翻译人员在对《红高粱》进行翻译的过程中,可以运用科学的手段来提升翻译质量。
- 常莉
- 关键词：功能语言学翻译质量《红高粱》
- 指称语的研究现状与趋势被引量：5
- 2012年
- 在学科融合的大背景下,许多学者借鉴不同学科的思路和研究方法研究指称语的分布。然而,由于不同的研究范式侧重不同,使用的名称不尽相同,方法各异。有必要对指称语的研究进行综述,探寻指称语研究的特点和研究趋势。本文首先介绍了指称语的分类和定义,进而回顾了对指称语的研究,认为指称语的研究不均衡,只关注了一部分指称语的类型,对于其它类型则没有涉及。论文认为指称语研究的趋势主要表现为:第一,借鉴相关学科的思路和方法研究指称语。第二,在解释指称语分布的基础之上,解释分布的动因。
- 侯建波
- 关键词：指称语
- 《警察与赞美诗》中对比手法的运用及其对主题体现的作用被引量：2
- 2016年
- 本文回顾了欧·亨利的个人经历及其代表作《警察与赞美诗》的创作背景,着力剖析了小说中作者对比手法的应用,如小说场景的对比、语言形式的对比等,生动呈现了作者独特的艺术构思及写作手法。欧·亨利对于对比手法的娴熟应用一方面制造了黑色幽默的效果,另一方面制造了反讽效果,从而揭露了其想要表达的深刻主题,即战后美国下层社会小人物的悲惨命运及资本主义社会法律制度和社会制度的扭曲。
- 常莉
- 关键词：《警察与赞美诗》主题
- 从语言到事件:话语分析与叙事学被引量：1
- 2012年
- 话语分析和叙事学是人文社会科学中普遍采用的研究范式。虽然在学科渊源和研究角度存在不同,但从哲学基础、语言和事件的关系、发展历程以及跨学科性方面看,话语分析和叙事学在本质上具有同一性。二者都关注事件的语言表述和语言表述的事件。基于这些认识,认为话语分析和叙事学是源自于不同传统的同一个研究范式。
- 孙静怡
- 关键词：话语分析叙事学话语社会事件
- 概念整合:概念隐喻的继承和发展被引量：4
- 2012年
- 在认知语言学内部,概念隐喻和概念整合以认知中的思维过程为研究对象。目前,对两者之间的关系仍然缺乏统一的认识。从哲学基础、基本概念、操作过程等方面,论文分析了二者之间的同质性;认为概念整合是对概念隐喻的继承和发展。为论证此观点,论文分析一幅环境保护漫画,旨在说明概念整合更加详细地描述了概念认知过程,是对概念隐喻的继承和发展。
- 侯建波
- 关键词：概念隐喻认知语言学
- 从跨文化角度谈广告传播中的茶产品的翻译被引量：6
- 2016年
- 经济全球化的发展将我国茶产品推入国际市场,采用恰当的翻译方法,实现茶产品广告标识的跨文化传播,对于我国茶叶扩大其国际影响力具有重要意义。本文在分析我国茶产品广告翻译现状的基础上,讨论了广告翻译与我国茶产品国际发展战略之间的关系,而后指出了茶产品广告翻译通常采用的三种策略,呼吁茶企采用正确的翻译方式,传承名茶文化内涵,促进茶叶的国际流通。
- 常莉
- 关键词：跨文化广告传播茶产品翻译
- 话语分析:语言转向的归宿被引量：10
- 2012年
- 起源于哲学领域的语言转向对人文社会科学研究产生重要影响,为相关领域带来新的研究思路和方法。作为人文社会科学的一个重要研究范式,话语分析在各学科中发挥着重要作用。语言转向在本质上是转向话语分析,受语言转向的影响,各学科采用话语分析的方法和原则来分析相关议题,使话语分析成为人文社会科学研究中常用的一种方法。在语言转向背景下,话语分析的方法灵活多样,被众多学科所采纳,具有跨学科的性质。
- 孙静怡
- 关键词：话语话语分析语言转向人文社会科学
- 翻转课堂模式在英语语言学课程教学中的可行性分析被引量：2
- 2016年
- 针对目前语言学课程教学理论性强、抽象程度高的自身特点,以及教师采用"填鸭式"的教学方法进行教学的现状,文章通过对近几年所大力提倡的翻转课堂模式的理论溯源和教学模式进行分析,提出将该教学模式应用于语言学教学课堂具有很强的可行性和适用性的观点。
- 常莉
- 关键词：建构主义思辨能力
- 话语分析与主体间性被引量：9
- 2015年
- 哲学认识论经历了本体认识论、理性主义的认识论以及主体间性认识论3个阶段。作为对理性主义认识论的批评,主体间性认识论主张"之间关系"是认识的本体。本文以主体间性和话语分析之间的关系为研究对象,探讨如下观点:(1)主体间性是话语分析的认识论基础,主体间性认识论中主体关系平等的思想在话语分析中被贯彻落实;(2)话语分析对主体间性产生反作用,话语分析不仅为主体间性提供技术操作思路,而且它是主体间性认识论的落脚点。
- 侯建波
- 关键词：主体间性话语分析认识论
