您的位置： 专家智库 > >

四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目(GZY10B16)

作品数：2 被引量：0H指数：0
相关作者：殷佳琳任彦仰王舒华冯锦春更多>>
相关机构：四川工程职业技术学院更多>>
发文基金：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇研究性
  • 1篇义学
  • 1篇职高
  • 1篇职专
  • 1篇身教
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇人本
  • 1篇人本主义
  • 1篇人本主义学习
  • 1篇人本主义学习...
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇终身教育理论
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇教育理论
  • 1篇课程
  • 1篇建构主义

机构

  • 2篇四川工程职业...

作者

  • 2篇任彦仰
  • 2篇殷佳琳
  • 1篇冯锦春
  • 1篇王舒华

传媒

  • 1篇职业时空
  • 1篇四川工程职业...

年份

  • 2篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
高职高专实践课程研究性学习的评价探析
2011年
高职高专实践课程研究性学习的评价不仅重视学习的直接成果,也重视研究性学习的过程收获。主要从高职高专实践课程研究性学习评价的涵义、主要原则、特点和方法等方面作了阐述。
殷佳琳冯锦春任彦仰
关键词：高职高专
研究性学习的理论基础及其对高职专业实践课程的启示
2011年
本文介绍了建构主义学习理论、多元智能理论、人本主义学习理论和终身教育理论等研究性学习的相关理论，并分别阐述了它们对高职专业实践课程研究性学习的启示。
殷佳琳王舒华任彦仰
关键词：建构主义学习理论人本主义学习理论终身教育理论
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0