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天津市教育科学“十二五”规划课题(HE4084)

作品数:6 被引量:10H指数:1
相关作者:赵宁张淑贞张建萍任姹婷张长颉更多>>
相关机构:中国民航大学更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题中央高校基本科研业务费专项资金中国民航大学教育教学改革研究课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 3篇隐性课程
  • 3篇英语
  • 3篇课程
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语口语
  • 1篇多模态
  • 1篇多模态隐喻
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语口语
  • 1篇英语听说
  • 1篇政治
  • 1篇政治解读
  • 1篇之于
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇听说
  • 1篇清教
  • 1篇情歌
  • 1篇宗教
  • 1篇网络

机构

  • 5篇中国民航大学

作者

  • 2篇赵宁
  • 1篇乔艳丽
  • 1篇张长颉
  • 1篇张建萍
  • 1篇任姹婷
  • 1篇张淑贞

传媒

  • 1篇作家
  • 1篇成都航空职业...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇黑龙江教育(...
  • 1篇教育与教学研...

年份

  • 1篇2014
  • 4篇2013
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
隐性课程之于网络环境下大学英语口语教学的影响研究被引量:7
2013年
隐性课程理论几乎适应于所有的课程。S.阿霍拉将隐性课程理论划分为四个期望维度:手段教育、技能教育、专业教育和兴趣教育。具体到网络环境下大学英语口语教学,这四个需求期望分别表现为提高大学英语口语能力的四个需求条件:网络平台技术的熟练使用、口语交际能力的重视、自身专业英语口语的重视和挖掘英语口语学习的乐趣。
张建萍
关键词:隐性课程大学英语口语教学
基于多模态隐喻的典型汉英翻译缺陷剖析
2014年
概念隐喻普遍存在于我们的日常生活当中,商务领域也不例外。当跨国交流日渐成为一种趋势,商务汉语和商务英语作为国家之间交流的工具,就会使得汉英翻译成为了交流的关键。本文着重讨论概念隐喻在商务领域中的汉英翻译传递信息的缺失问题。
张长颉
关键词:概念隐喻汉英翻译商务英语
瓦兰斯、马丁与戈登的隐性课程概念辨析被引量:1
2013年
瓦兰斯、马丁与戈登三人对隐性课程的定义都对隐性课程的研究有着深远的影响。瓦兰斯认为隐性课程是学校教育中没有明确提及但又实际起作用的一些结果和实践,马丁认为隐性课程是在学校环境内外有意或者无意产生的、未被学习者公开认识到的学习状态,戈登认为隐性课程是学校内物理环境和教职员工给学习者带来的潜在学习结果。他们的定义有各自的优势和缺陷,对这些定义的辨析有助于人们加深对于隐性课程概念的理解。
张淑贞赵宁
关键词:戈登
艾略特《情歌》中的“性政治”解读与宗教缘源
2013年
《情歌》中,艾略特通过对女性群像的描写、以"猫"意象影射女性的不洁身体叙述以及以"牡蛎壳"和"水坑"隐喻化女性生殖器以说明女性的属下特质,表现了其早期诗歌中隐含的"性政治"。艾略特的"性政治"一方面源于基督教等级观念的影响,另一方面与其早期的"清教"信仰有关。
乔艳丽
关键词:《情歌》基督教清教
英语听说的隐性课程开发探讨被引量:1
2013年
英语听说是英语教育不可缺少的一部分,但由于英语听说课程的不易操作性,英语教育者必须对听说课程进行全新的审视。要设计开发英语听说课程中的隐性课程资源,使英语教育工作者对英语听说课有进一步的认识,应该从物质环境、人际环境、校园环境等方面提高英语听说课程的效度。
任姹婷赵宁
关键词:英语听说隐性课程
共1页<1>
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