广西研究生教育创新计划项目(2009106030401M12)
- 作品数：4 被引量：23H指数：2
- 相关作者：黄国华朱冠章佘春华冼伟铨曾刘军更多>>
- 相关机构：广西师范学院更多>>
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- 提升高中生元认知水平 增强中学物理实验学习效果
- 2012年
- 元认知水平在很大程度上影响着学生学习的效果。文章初步讨论了元认知在中学物理实验学习中的重要作用,以及如何在物理实验教学中培养和发展学生的元认知,以增强学习的效果。
- 汪世龙黄国华曾刘军
- 关键词：元认知中学物理实验
- 传达科学本质的物理教学设计探讨
- 2010年
- 了解科学本质是各国科学教学改革的共同目标,但如何在课堂中传达科学本质却缺乏行之有效的模式。文章将在孟克与奥斯本的融合模式下探讨如何在日常的课堂教学中设计传达科学本质的教学模式,并且以牛顿第一定律一节的教学为例,给出了相应的教学设计,据此使学生获得对科学本质的理解。
- 朱冠章黄国华李武钢祝伟月
- 关键词：物理教学
- ISM教材分析法及其个案研究被引量：16
- 2010年
- 教材是一种定性系统,在教材分析中,系统的思想是一种基本的思想,ISM可有效地实现教材的结构化和序列化。在介绍教材分析的基本思想上,以中学物理中的具体实例为依据,分析了ISM法在教材分析中的具体过程,以期通过此法得出一系列的教学序列,为教师的日常教学活动实现有效地支援。
- 佘春华冼伟铨
- 关键词：教材观
- 科学态度及其影响因素分析被引量：7
- 2010年
- 该文主要论述了科学态度的有关概念,学生科学态度的研究结果和科学态度的影响因素如性别差异、教师和父母影响等.
- 吴晓莉吴娴黄国华曾刘军朱冠章
- 关键词：影响因素
