您的位置： 专家智库 > >

江苏省现代教育技术研究规划课题(2011-R-19624)

作品数：2 被引量：7H指数：1
相关作者：韩静王洪侠张开利王建萍更多>>
相关机构：徐州医学院更多>>
发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 2篇护理
  • 1篇心理
  • 1篇心理状态
  • 1篇学士
  • 1篇真人
  • 1篇输液
  • 1篇注射
  • 1篇模拟系统
  • 1篇静脉
  • 1篇静脉输液
  • 1篇护理本科
  • 1篇护理本科生
  • 1篇护理专业
  • 1篇护理专业学生
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 2篇徐州医学院

作者

  • 2篇王洪侠
  • 2篇韩静
  • 1篇王建萍
  • 1篇张开利

传媒

  • 2篇中华护理教育

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
护理专业学生首次执行“真人注射”的心理状态与感受被引量：6
2012年
目的了解护理专业学生首次执行"真人注射"的心理状态及感受。方法采用自行设计的问卷,调查142名护理专业学生首次执行"真人注射"练习的心理状态及感受。结果学生首次"真人注射"时存在较强的紧张、害怕等心理,多数学生对此种练习方法的效果表示肯定。结论 "真人注射"练习有助于提高注射法的教学质量,对培养实用型人才起到了积极作用。
韩静王洪侠
关键词：注射心理状态
静脉输液模拟系统在护理本科生技能训练中的应用被引量：1
2012年
目的探讨静脉输液模拟系统在护理本科生技能训练中的应用效果。方法将"静脉输液模拟系统"用于护理本科生技能训练的课外训练中,比较试验组和对照组学生的静脉输液操作成绩及错误频次,并调查试验组学生对该模拟系统的感受。结果试验组学生静脉输液操作考核成绩高于对照组(P<0.01),考核时错误频次低于对照组(P<0.01或P<0.05)。学生认为模拟系统有助于掌握操作技能(93.88%),可提高自主学习能力(74.15%)。结论静脉输液模拟系统是解决护理技能教学时存在的实训场地与资源限制的一种有效方法。
韩静王洪侠张开利王建萍
关键词：教学方法
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0