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天津市教育科学“十二五”规划课题(HE4033)

作品数:2 被引量:10H指数:2
相关作者:孙玉萍李向东更多>>
相关机构:天津师范大学天津职业技术师范大学更多>>
发文基金:天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新职业主义
  • 1篇职业教育
  • 1篇职业教育改革
  • 1篇职业主义
  • 1篇终身
  • 1篇终身发展
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇教育改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师岗前培训
  • 1篇教师需求
  • 1篇岗前
  • 1篇岗前培训
  • 1篇高等职业教育
  • 1篇高等职业教育...
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师岗前...

机构

  • 1篇天津师范大学
  • 1篇天津职业技术...

作者

  • 1篇孙玉萍
  • 1篇李向东

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇高教探索

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
新职业主义与高等职业教育改革被引量:3
2013年
为适应后工业社会生产活动出现的新变化,20世纪70年代英国学者提出新职业主义思想,90年代后经美国学者完善发展,引起西方各国关注。新职业主义思想认为职业教育应把学生看成终身发展的人,为其提供必要的文化和职业基础知识技能,主张培养智力型工人,反对把学生训练成掌握单一动作技能的"机器"。我国工业化进程快速发展时期,新职业主义思想对我国高等职业教育改革有许多有益启示。
李向东
关键词:新职业主义职业教育终身发展
基于教师需求的高校教师岗前培训探索被引量:7
2014年
本文通过对天津市高校新入职教师问卷调查和访谈,从培训内容需求、培训方式,培训管理三个方面揭示高校青年教师参加岗前培训需求的总体情况和特征,并结合工作实践,对相应问题提出了对策和创新实践,从而使培训更有针对性和实效性,努力促成新教师从一个毕业生到一个称职的教育者的转变。
孙玉萍
关键词:高校教师岗前培训
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