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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2011sk588)

作品数:5 被引量:80H指数:3
相关作者:高查清季舒鸿程逸松更多>>
相关机构:安徽交通职业技术学院北京大学安徽农业大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校教学质量与教学改革工程更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇双师
  • 4篇双师结构
  • 4篇教学团队
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇双师结构教学...
  • 2篇团队建设
  • 2篇教学团队建设
  • 2篇教育
  • 2篇结构教学
  • 2篇高职院校
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇职教
  • 1篇商务
  • 1篇商务英语
  • 1篇商务英语教学
  • 1篇双师素质
  • 1篇外语

机构

  • 3篇安徽交通职业...
  • 1篇北京大学
  • 1篇安徽农业大学

作者

  • 3篇高查清
  • 1篇程逸松
  • 1篇季舒鸿

传媒

  • 2篇内蒙古财经学...
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 4篇2012
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论高职院校“双师结构”商务英语教学团队建设被引量:1
2012年
商务英语教学既需要注重理论又需要注重实践,但是,一名教师的能力和精力是有限的,"双师结构"商务英语教学团队则可以解决这一难题,将擅长理论、科研和实践的全职、兼职教师有机地组合成一支团队,发挥出教师个体难以发挥出的团队力量,从而提高商务英语教学质量,培养出理论知识和实践经验同样丰富的全面发展的商贸人才。
高英娟程逸松薛才佳
关键词:商务英语教学教学团队
高职“双师结构”教学团队:内涵与建设要素被引量:63
2012年
高职"双师结构"教学团队是指高职教师团队整体上要配备能力素质各有所长的成员,即团队成员中既包括理论型教师,又包括技能型教师。双师结构教学团队建设的基本要素和策略是:建立共同的教师发展目标;选择各有所长、才技互补的教师成员队伍;团队负责人和团队成员间分工明确、协同合作,以及在职称、类别、年龄方面的合理搭配;教师引进和培养实现专兼结合、校企合作。
季舒鸿高查清
关键词:双师结构高职教育教学团队
美国外语教育战略演变与现状分析被引量:12
2012年
通过对20世纪40年代以来美国外语教育政策、法规以及重大事件的回顾与梳理,发现美国外语教育战略的主要特征表现为以国家利益为取向,用能力标准来引领,主要目的是为了维护和巩固其在全球政治、经济、军事等领域的"霸主"地位。但是从美国外语教育的现状来看,外语战略实施的效果并不理想,外语人才仍然处于紧缺状态,究其根源,传统的"文化痼疾"显然"难辞其咎"。研究美国外语教育战略演变对于我国具有重要的启示和借鉴价值。
季舒鸿
关键词:外语教育文化
“双师结构”与高职院校教学团队建设被引量:3
2011年
“双师结构”教学团队建设是高职教学改革的重要组成部分,它在提高教学质量和教师的专业发展方面都起着重要作用。文章厘清了与“双师”以及教学团队相关的概念,解读其理论演进,探讨了建设“双师结构”教学团队的要素和原则,探索为社会培养高技能人才的可行途径。
高查清季舒鸿
关键词:双师结构教学团队
高职“双师”结构教学团队的内涵及复合性特点分析被引量:2
2012年
尽管人们对于"双师型"教师、"双师素质"教师和"双师结构教学团队"等相关概念有着不同的理解,但其各自的基本内涵却是重合的,"双师结构"教学团队的建设也成为高职师资队伍建设的重点途径,而"双师"结构教学团队所拥有的一些有趣而重要的复合性特点也值得仔细分析。掌握这些特点对于建设高水平的高职"双师"结构教学团队有着重要的帮助。
高查清
关键词:双师素质教学团队
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