浙江省教育科学规划课题(SC161)
- 作品数：5 被引量：51H指数：3
- 相关作者：朱彤孙秋高李国安更多>>
- 相关机构：温州市瓯海区教师发展中心浙江交通职业技术学院丽水学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
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- 从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新被引量：20
- 2009年
- 复习课有整理知识与技能、巩固与提高学生数学能力的作用。复习课要上出新意来,在教学设计上肯定要有所创新,其关键是找出另一条线索把旧东西贯穿起来。以新的知识内容为线索贯穿旧知识,以新的逻辑顺序、思想方法为线索归纳、整理旧知识,以新的问题角度为线索串联旧知识,是高中数学复习课创新设计的几种有效的途径。
- 朱彤
- 关键词：复习课教学设计
- 构建高职院校课程教学团队的研究与探索被引量：26
- 2010年
- 教学团队建设已成为现阶段高职院校教学改革的重中之重。课程教学团队是教学团队的一种特殊形式。浙江交通职业技术学院以《仓储管理实务》课程为载体,对教学团队建设进行了有益的探索,在创建合理的制度环境、建立高效的管理模式、营造独特的团队文化和建设好校内外实训基地等方面取得了一定的成效。
- 孙秋高
- 关键词：高职院校课程教学团队
- 校本级实验过程考核的意义和途径被引量：1
- 2006年
- 结合实验教学的经验,阐述了实验过程考核的意义,提出了计算机辅助实验过程考核的办法,并指出其中的一些注意事项。
- 李国安
- 关键词：计算机
- 从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新被引量：4
- 2009年
- 复习就是再现学习过程，将已学知识加以梳理，纳入整体系统之中．复习课是教学诸环节中必不可少的一种课型．然而，复习课在教学中并不讨人喜欢．复习课，目前有两种偏向，一种是不进行知识技能的整理，以题海代复习．另一种是复习整理干巴巴，学生不爱听．与新授课相比，师生都不钟情复习课，教师讲得累，学生听得累．
- 朱彤
- 关键词：教学设计复习课高中数学知识技能
- 高中数学复习课教学设计创新例谈
- 2009年
- 复习课有整理知识与技能，巩固与提高学生数学能力的作用。复习课要上出新意来，在教学设计上应有所创新，其关键是找出另一条线索把“旧”知识贯穿起来。以新的知识内容为线索把旧知识贯穿；以新的逻辑顺序、思想方法为线索把旧知识进行归纳、整理；以新的问题角度为线索把旧知识进行串联，是高中数学复习课创新设计的几种有效途径。
- 朱彤
- 关键词：复习课教学设计
