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福建省教育厅社会科学研究项目(JBS06194)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇德育
  • 1篇德育工作
  • 1篇德育工作者

机构

  • 1篇福建教育学院

作者

  • 1篇程灵
  • 1篇梁美凤

传媒

  • 1篇闽江学院学报

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
德育工作者专业化的制度建设与操作要领被引量：1
2008年
德育工作者专业化是加强和改进学校德育工作的必然要求。促进德育工作者专业化,要健全包括专业化资格制度、专业化教育培训制度、专业水平等级评估制度和德育工作者协同工作制度等方面的制度建设。实现德育工作者专业化的5个操作要领:提高认识,形成德育工作者专业化的环境氛围;坚定信念,促进德育工作者的自我成长;互动学习,加强德育工作者专业培训方式、方法的创新;行动研究,提高德育工作者的科研质量和水平;专业引领,培养德育工作者开发共享德育资源的能力。
程灵梁美凤
关键词：德育工作者
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