湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CCG005)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 相关作者：陈全发谢菊英李晓玲邓亚丽李正标更多>>
- 相关机构：湘南学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 乡村医生学历教育中课程设置与教学模式的探讨被引量：1
- 2013年
- 通过对郴州地区乡村医生学员的现状和目前课程设置与教学模式学习状况进行调查和分析,总结了在现行课程设置与教学模式下乡村医生学历教育所面临的一些实际问题,对乡村医生中专学历教育的课程设置与教学模式提出了具有创造性、可行性的建议与方法,为进一步优化和改进的乡村医生学历教育的课程设置和教学模式奠定了一定的理论基础。
- 李晓玲谢菊英邓亚丽陈全发
- 关键词：乡村医生学历教育课程设置教学模式
- 乡村医生学历教育课程设置与教学质量的思考
- 2012年
- 通过对接受乡村医生中专学历教育学员的调查研究,分析了乡村医生这个群体的特殊性,总结出了目前的乡村医生班教学中存在的主要问题,阐明了优化教学课程设置是提高教学质量的基本,提出了适宜于乡村医生学历教育的教学方法和手段,为进一步全面提高乡村医生学历教育的教学质量、完成教学任务与培养目标提出了可行性的教学改革与管理建议。
- 陈全发李正标谢菊英
- 关键词：乡村医生学历教育课程设置教学质量
- 乡村医生学历教育模式与教学方法探讨被引量：2
- 2016年
- 通过对郴州地区乡村医生学历教育现行的教育模式与教学方法及相关影响因素的调查和分析,总结了在现行教育模式与教学方法中乡村医生学历教育所面临的一些实际问题,探讨适宜我国国情和教育现状的乡村医生学历教育模式,以提高乡村医生学历教育质量。
- 李晓玲陈全发谢菊英
- 关键词：乡村医生学历教育教育模式教学方法
