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福建省教育厅人文社会科学研究项目(JBS10274)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语水平
  • 1篇外学
  • 1篇磨蚀
  • 1篇公外学生

机构

  • 1篇福建师范大学

作者

  • 1篇孙步宽
  • 1篇叶譞

传媒

  • 1篇宜宾学院学报

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学习策略对公外学生英语水平磨蚀的影响被引量：2
2014年
以150名非英语专业学生为受试对象,通过两次以SILL量表作为测量工具的问卷调查,结合受试对象两次四级成绩的数据分析发现:经过三学期大学英语学习,高分组英语水平有显著提高,低分组英语水平有显著磨蚀;记忆、认知、元认知和情感/社交策略的使用频率降低会造成受试英语水平的磨蚀,补偿策略的使用频率则与英语水平磨蚀无相关性。
叶譞孙步宽
关键词：磨蚀英语水平公外学生
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