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河南省哲学社会科学规划项目(2011BJY001)

作品数：1 被引量：8H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇立场
  • 1篇教育
  • 1篇教育学
  • 1篇教育学立场

机构

  • 1篇河南大学

作者

  • 1篇王北生

传媒

  • 1篇教育科学

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育学立场的多维度分析被引量：8
2012年
教育学是研究怎样更好地影响人的身心发展和培养人的一门科学,其出发点必须有一定的立场。本文在借鉴教育学立场研究成果的基础上,对教育学的立场进行了多维度分析,尝试提出教育学应坚持"三维一体"的立场,即从三个维度来分析教育学的立场:1、教育学立场的"原点.基础":人之生存与发展;2、教育学立场的"指向.目的":具体生命与自觉;3、教育学立场的"方式.方法":生命实践与律动。这三个方面紧密相连,相互支撑,三维一体,缺一不可。
王北生
关键词：教育学立场
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