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四川省教育科研资助金项目(无)

作品数:2 被引量:5H指数:1
相关作者:胡志金袁迪远李金鱼更多>>
相关机构:内江师范学院更多>>
发文基金:四川省教育科研资助金项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学力
  • 1篇学力观
  • 1篇学力论
  • 1篇生态
  • 1篇小学生
  • 1篇小学生学习

机构

  • 2篇内江师范学院

作者

  • 2篇胡志金
  • 1篇李金鱼
  • 1篇袁迪远

传媒

  • 1篇教育导刊(上...
  • 1篇攀枝花学院学...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
关于边远农村小学生学习习惯的调查研究被引量:1
2012年
学习习惯是小学生学力发展的重要组成部分,它在很大程度上决定了小学生的学习成效,直接体现为学习成绩的好坏。然而,良好学习习惯的培养绝非易事,这对城市学生是如此,对农村学生更是如此。为进一步了解边远农村小学生的学习习惯,我们新近在文献研究的基础上,调研了凉山州地区漫水湾镇中心小学的四、五、六年级学生及其家长,认为边远农村小学生的学习习惯培养需要尽快建立新的培养模式。
胡志金袁迪远李金鱼
关键词:小学生
生态学力论被引量:4
2013年
20世纪的学力研究教训表明,21世纪的学力研究视点需要三个转移,一是从以"教"为中心转移到以"学"为中心,二是从静态的抽象分析转移到动态的生态考察,三是从中小学基础教育阶段的研究转移到学习者的终身学习上来。文章从"学"的角度来重新讨论"学力"问题,以生态学、终身学习理论、建构主义学习理论和系统论为指导,论述了学力构成的五大要素及其发展形态,提出了生态学力观的基本构想。
胡志金
关键词:学力观
共1页<1>
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