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基于“低碳”的初中数学课堂教学反思: 2013年; 在全球变暖日益加剧的背景下，人们对环境问题的关注度越来越高，世界各国都在为推进低碳经济发展努力减少碳足迹．对于初中学生进行低碳环保教育也同样引起人们的重视．不少教师认为，低碳在学校教育中的应用，主要表现在无纸化办公、自制教具、培养学生的环保、节约意识等；而通过一段时间的实践研究后，大家发现低碳教学的核心在于更深层次的“严谨从容，惜时高效”，即一般意义上所说的：轻负担、高效率．由此，课题研究从形式走向本质．具体到初中数学课堂教学上，低碳课堂的“高效性”主要有三个方面的特点．; 孔德龙; 关键词：初中学生教学反思低碳环保教育无纸化办公全球变暖

低碳生活理念下初中生习惯养成的调查研究: 2013年; 对全校初一年级2120位学生的问卷调查结果表明,学生在生活习惯和学习习惯等方面还不同程度地存在着节俭意识较差、节能习惯欠缺等问题,据此提出建议：在加大宣传力度,使低碳理念深入人心的基础上,应以教师的言传身教弘扬低碳行为,以学校的科学规范管理巩固低碳行为,以丰富多彩的活动内化低碳行为.; 孔德龙刘小丽; 关键词：低碳意识问卷调查数据分析

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江苏省教育科学“十二五”规划项目(Ea201101)